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九年级化学上册 3.3 燃烧条件与灭火原理课件1 粤教版 粤教版.ppt
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九年级化学上册 3.3 燃烧条件与灭火原理课件1 粤教版 粤教版.ppt
3.3燃烧条件与灭火原理燃烧的条件:步骤：在500mL的烧杯中注入400mL热水并放入用硬纸圈圈住的一小块白磷。在烧杯上盖一片薄铜片铜片上一端放一小堆干燥的红磷另一端放一小块已用滤纸吸去表面上水的白磷（如上图所示）观察现象。蜡烛的燃烧现象为什么不同燃烧条件示意图缓慢氧化火灾现场思考：1、柴草发生火灾时用水可以救灭火的原因：情境1．清除或隔离可燃物。2．隔绝氧气(或空气)。3．使温度降到着火点以下。几种常用灭火器的灭火原理和适用范围活动与探究检查站：为什么燃烧的蜡烛一吹就灭而煤炉火用扇子扇却扇越
2023-05-25
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九年级化学上册 3.3 燃烧条件与灭火原理精品课件课件 粤教版 粤教版.ppt
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燃烧条件与灭火原理(初中化学九年级)【教学内容分析】《燃烧和灭火》是科教版九年级化学教材上册内容。在生活中同学们熟悉燃烧的现象；在第一单元《物质的变化和性质》的学习中同学们认识了燃烧的本质——有新物质生成的化学变化。本课题是对之前所学过“燃烧”的意义进行深入了解并且应用于实际之中。对高中将学习的“化学反应中能量的变化”可以起到铺垫的作用。是知识逐步向能力转换的一座桥梁。【教学目标】[知识与技能]1．懂得什么是燃烧什么是缓慢氧化什么是自燃以及它们之间的联系与区别。认识燃烧、缓慢氧化、自燃的条件（理解）。
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结合生活经验猜测物质燃烧需要哪些条件？假设：1.与物质是否是可燃物有关2.可能与氧气有关3.可能与温度有关探究物质燃烧的条件几种可燃物的着火点物质燃烧的三个条件：观察实验，解释下面现象：.在赤壁之战中，周瑜的军队点燃战船，熊熊燃烧的战船借助东风直冲曹军的木船，使曹军的木船燃起大火。根据右图所示燃烧的条件填写：曹军的木船是，木船燃烧的条件是：⑴、⑵。让我们看看学过的几种物质的燃烧事例燃烧的定义自燃燃烧的使用用水降低温度至可燃物着火点以下1、使燃烧物与其他可燃物隔离或清除可燃物燃烧条件物质是可燃物接触氧气温度
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