秋九年级化学上册 1.3 怎样学习和研究化学教案 （新版）沪教版-（新版）沪教版初中九年级上册化学教案.doc

怎样学习和研究化学课题第三节怎样学习和研究化学课型实验探究课时第1课时教学目标知识与能力：初步熟悉化学实验的基本要求、常见仪器的名称、用途和使用方法。过程与方法：通过交流、讨论与演示初步熟悉常见仪器的名称、用途和使用方法。情感、态度与价值观：培养学生严肃认真、实事求是的科学态度养成勤于思考、勇于实践的科学态度。教学重点常见仪器的名称、用途和使用方法教学难点常见仪器的使用方法课前准备试管、试管夹、烧杯、量筒、玻璃棒、酒精灯、胶头滴管、铁架台、蒸发皿等。引入新课：化学是一门以实验为基础的科学由此可见化学实验对于我们学习和研究化学的重要性。在学习用实验的方法研究化学之前我们首先要了解化学的基本仪器和实验基本要求等注意事项。一、学生实验的基本要求：1、做好实验前准备工作2、认真作好实验3、认真作好实验后的小结二、实验室安全守则（讨论完成）1．“三不”原则即不能用手不要把鼻孔凑到容器口闻药品（特别是气体）的气味不得尝的味道。2．注意节约药品：应该严格按照实验规定的用量取用药品。如果没有说明用量一般按最少量取用液体mL固体只需。3．实验剩余的药品既不能放也不要随意丢弃更不能拿出实验室要放入指定的容器内。4．实验中要特别注意保护眼睛。万一眼睛里溅进了药液（尤其是有腐蚀性或有毒的药液）要立即用水冲洗（切不可用手揉眼睛）。洗的时候要眨眼睛必要时请医生治疗。提倡使用防护眼镜。5．存放原则:固态试剂存放在_______瓶中液态试剂存放_______瓶中见光易分解的药品应放在棕色瓶中.三、介绍化学实验常用仪器的用途和注意事项1.试管(1)试管主要用作少量试剂的反应容器在常温或加热时使用。⑵注意：外壁干燥的试管可直接加热加热后不能骤冷防止炸裂；加热固体时试管口应略向下倾斜；2.试管夹(1)用于夹持试管(2)夹持试管时应从试管底部往上套套在试管的中上部（或距试管口1/3处）；在用试管夹时要注意防止烧损不要腐蚀试管夹；手要握试管夹的长柄拇指不能碰到短柄。3.烧杯(1)烧杯用作配制溶液和较大量试剂的反应容器在常温或加热时使用。(2)不能用作固体加热的容器加热液体时加液量不超过容积的1/3加热时应放置在石棉网上使受热均匀。4.量筒(1)量筒是用来量度液体体积的(2)不能加热不能作反应容器。5.玻璃棒(1)玻璃棒是用于搅拌、过滤或转移液体的仪器(2)用后要立即冲洗干净放入试管架的试管内或小烧杯内6.酒精灯(1)酒精灯用于加热。(2)酒精灯的火焰分为焰心、内焰、外焰其中外焰温度最高加热时应放在外焰加热.(3)使用酒精灯时先将灯放稳取下灯帽直立放在灯的右侧。(4)使用酒精灯时要注意:“两查”、“两禁”、“一不可”“两查”①先要检查灯芯.灯芯不平或已烧焦要剪去烧焦或不平的灯芯。②检查灯内是否有酒精.酒精灯内酒精量不可超过灯容积的1/4也不少于2/3。“两禁止”:①绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精；②绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯。“一不可”:是指熄灭酒精灯时用灯帽盖灭不可用嘴去吹；(5)酒精灯不用时一定要盖上灯帽以免酒精挥发。(6)如果遇到燃着的酒精灯翻倒酒精外溢时应及时用湿抹布扑盖扑灭火焰不能用水冲以免火势蔓延。7.胶头滴管滴瓶胶头滴管用于吸取和滴加少量液体；滴瓶用于盛放液体药品。胶头滴管用过后应立即洗净再去吸取其他药品；洗净后的胶头滴管放在干净的小烧杯或小试管内；滴瓶上的滴管与滴瓶配套使用。8.蒸发皿——用于蒸发和浓缩9.集气瓶(1)集气瓶用于收集或用贮存少量气体(2)不能加热；固体和液体反应剧烈时（如铁和氧气的反应）瓶底要放少量水或细沙；贮存或收集气体时应用玻璃片盖住瓶口10.分类（1）可以直接加热的仪器有__________________.（2）可以加热但需垫石棉网的有__________.（3）不能被加热的仪器_________________________.（4）常用的玻璃仪器需要磨砂的有_______________________.四、学生交流和讨论：五、布置作业教后记课题第三节怎样学习和研究化学课型实验操作课时第2课时教学目标知识与能力：初步熟悉化学实验基本技能训练。过程与方法：通过动手演示初步熟悉化学实验基本技能训练。情感、态度与价值观：培养学生严肃认真、实事求是的科学态度养成勤于思考、勇于实践的科学态度。初步培养学生的实验技能养成良好的实验习惯和观察判断能力提高他们分析问题的能力。教学重点化学实验基本技能训练教学难点化学实验基本技能训练课前准备实验器材引入新课：通过上节课的学习我们已经知道了化学实验的重要性。二、化学实验基本技能训练1、固体药品