高中历史 第七单元 俄国农奴制改革 7.1 19世纪中叶的俄国教案 新人教版选修1-新人教版高二选修1历史教案.doc

第1课19世纪中叶的俄国教学目标目标内容知识与能力过程与方法情感态度价值观识记理解运用俄国的农奴制俄国农奴的生活状况农奴制的存在导致阶级矛盾激化、资本主义的缓慢发展、新思潮的涌动、对外战争的失败。而这些正是1861年俄国农奴制改革的背景探究19世纪中叶的俄国在政治、经济、社会、军事等方面的困难来寻求可能的解决途径分析农奴制的发展情况探究农奴制对俄国生产力发展的阻碍作用落后的制度成为社会生产力进一步发展的桎梏步履艰难的俄国工业发展俄国资本主义缓慢发展的情况提供资料分析俄国工业发展与西方国家的差距及根源经济基础决定上层建筑只有实现资本主义工业化才是强国之策新思潮的涌动俄国平民知识分子革命家学生演示主张的阐述革命民主主义运动对促进社会进步起到积极作用克里米亚战争战争爆发的原因、时间及结果问题探究落后必然挨打改革是必由之路重点:俄国的农奴制。难点:俄国农奴制和沙皇专制制度的腐朽性。农奴制的存在严重阻碍了俄国社会经济的发展教材分析:教材从“俄国的农奴制”、“步履艰难的俄国工业发展”、“新思潮的涌动”、“克里米亚战争”四个方面介绍了俄国1861年农奴制改革的背景。教学时注意运用生产力与生产关系经济基础与上层建筑的关系原理去分析四部分内容把握农奴制与其他三方面的关系得出农奴制是俄国生产力发展的障碍是改革的根源。而克里米亚战争的失败导致俄国各种社会矛盾激化是改革的直接原因。学生分析:学生对农奴制比较陌生需通过相关资料和探究活动加强学生的理解；对克里米亚战争学生一般都有兴趣可加以引导。设计思想:时代→俄国现状（农奴制、落后工业、新思潮）→克里米亚战争→改革知识结构导入:首先打出俄国的现实主义画家拉宾创作的《伏尔加河的纤夫》的画面。烈日炎炎下11个衣衫破烂的纤夫正吃力地拖着一只大木船。他们已汗流浃背筋疲力尽。它反映当时的俄国正处在农奴制下农奴过着悲惨的生活。画家通过作品猛烈抨击沙皇农奴制度并寄希望于农奴的觉醒。同学们在欣赏这幅画的同时你对十九世纪中叶社会现实有了什么深刻认识？（农奴受到极其严重的压迫农奴制严重阻碍俄国社会的发展。）是什么原因促使俄国发进行了一场“自上而下”的改革呢？就让我们来了解一下俄国1861年改革的背景。由此导入新课。一、俄国的农奴制的形成与发展1.开始形成：15C末16C初、封建土地所有制发展2.正式确立：17C中期（《法律大全》颁布）3.发展：18C以后历代沙皇强化农奴制（1）彼得一世：购买（2）18C中后期的沙皇：赏赐、扩展（3）19世纪中叶:俄国90%人口在农村农村一半以上人口是农奴农奴的主要膳食为卷心菜汤、黑麦面包、小麦或小米制成的粥。他们的住房狭小常常只有一间同牲口挤在一起的小屋。——当时俄国官方的一份调查报告农民连同妻子儿女及其财产都属于领主所有；农民永远不能随意离开主人如果逃亡领主有权无限期追捕……——«法律大全»材料19世纪上半期的俄国报纸上曾经有出售家奴与阉马的广告。有饲养猪犬和吹笛唱歌等专长的农奴竟与马匹同列。特点：农奴世代被束缚在地主的土地上在土地、人身、司法上依附于地主处于社会最低层处境恶劣。4.危机：19C上半期1801－1860年农民骚动越来越多暴动的农民不仅拒绝给地主服劳役和缴纳代役租而且提出彻底废除农奴制的要求。沉重打击了沙皇的专制统治“农奴制是国家脚下的火药库尤其是因为军队也是农民编成的便是更加危险了。”——时任全国警察局长给沙皇的报告二、步履维艰的俄国工业发展国别人均收入（卢布）铁产量（万吨）铁路长度（公里）制度俄国7129（1860年）1600（1860年）英国323225（1850年）14603法国1509160德国17540.2（1850年）思考：19世纪中叶俄国社会经济发展状况如何形成这种状况的主要原因是什么？（1）状况：已出现机器工厂但仍处于工场手工业阶段远远落后于西欧其它国家（2）原因：农奴制的严重阻碍a农奴遭受严重剥削生活困苦无力购买商品因而国内市场狭小商品经济发展缓慢。b农奴被紧紧束缚在土地上造成俄国工场手工业缺少自由劳动力其水平远远落后于西欧。c农奴制的实行加强了贵族地主的势力贵族地主将钱财用于买天置地资本主义发展缺少必要的资本d政治上俄国实行封建沙皇专制制度。这一切都表明要在俄国发展资本主义（顺应历史发展潮流）冲破农奴制成为首要任务。学思之窗：P92……他为什么这样评价农奴制？你对农奴制有何看法？三、新思潮的涌动（1）背景：青年军官受西欧经济发展、社会进步及法国启蒙运动的影响（2）新思潮的内涵：反对沙皇专制废除农奴制发展资本主义（3）表现：十二月党人起义。革命民主主义者反对沙皇专制制度的斗争。1859～1861年间俄国出现了一些革命组织。如车尔尼雪夫斯基等人在彼得堡成立的组织和赫尔岑等人在伦