七年级历史下册 第9课 成吉思汗与忽必烈学案 川教版.doc

第9课成吉思汗与忽必烈学案中国历史上曾有一个王朝“起朔漠并西域平西夏灭女真臣高丽定南诏遂下江南而天下为一。”你知道这是哪个王朝吗？这个王朝有哪些杰出的人物？还有哪些传之后世的史事呢？那就请进入本课的知识梳理吧！一、知识梳理（一）成吉思汗统一蒙古蒙古族是一支古老的游牧民族在长期的征战中以为首的部落逐步强大起来统一了蒙古各部落。年蒙古各部落的贵族尊推铁木真为蒙古汗国形成。（二）忽必烈建立元朝和统一全国1．元朝建立：蒙古军队先灭接着和南宋联合灭。年成吉思汗的孙子改国号为第二年定都他就是。2．统一全国：年元军攻占了南宋都城临安南宋政权灭亡年元朝统一全国。在元军向南推进的过程中遭到了以为代表的南宋军民的顽强抵抗。3．元朝的统治：元朝统一全国后忽必烈重用大批人士为谋士推行。在中央设置管理全国政务的增设专门负责对全国佛教事务和藏族地区的军政事务管理。在地方设立简称为地方最高行政机构。元朝还设置了作为管理和的专门机构。4．忽必烈向全国推广种植技术开始成为老百姓的主要衣料他统治时期还主持治理水患开凿了两段贯通南北的大运河又畅通了成为国内外闻名的大城市。5．元朝时汉族妇女把海南岛族的棉纺织技术传播到松江一带。（三）民族关系的发展原已进入黄河流域的、人同当地汉族在长期的共同生活中逐渐融合在一起被统称为。这一时期还形成了一个新民族。二、释疑解难（一）本课主要讲述了成吉思汗统一蒙古忽必烈建元、开创一系列新的制度推动历史前进认识到元朝统一的进步性和文天祥抗元的正义性。学习本课容易误认为只是讲成吉思汗和忽必烈这两个人物而实质是通过这两个人物的成就落脚点却是“民族关系的发展”应回应第七主题。（二）本课围绕统一展开为巩固统一而收尾目的是突出本主题。本课内容可归纳为“12344”。“1”是指以“统一”为一条主线；“2”是指“两个民族”：一个古老的民族蒙古族一个是新形成的民族回族；“3”是指“三个重要人物”：成吉思汗铁木真、元世祖忽必烈、文天祥；“4”是指“四个重要年代”：（1）1206年蒙古贵族尊铁木真为成吉思汗蒙古汗国形成。（2）1271年忽必烈改国号为元。（3）1276年元军攻占临安南宋政权灭亡。（4）1279年元朝统一全国。另外“4”是指“四个重要机构”：中书省、行中书省、宣政院、澎湖巡检司。三、轻松过关1．毛泽东的《沁园春·雪》中的“一代天骄”指的是()A．秦始皇B．汉武帝C．唐太宗D．成吉思汗2．成吉思汗和忽必烈之间的关系是()A．兄弟关系B．父子关系C．祖孙关系D．叔侄关系3．铁木真被蒙古贵族尊称为()A．成吉思汗B．可汗C．皇帝D．国王4．中国历史上第一个由少数民族首领当皇帝的统一王朝是()A．唐朝B．宋朝C．元朝D．明朝5．蒙古贵族召开大会推举铁木真为汗成立蒙古汗国是在()A．1206年B．1271年C．1272年D．1276年6．在元军向南推进过程中领导南宋军民顽强抵抗的将领是()A．寇准B．岳飞C．文天祥D．杨业7．元朝都城大都在今天的()A．南京B．北京C．开封D．洛阳8．元朝在中央设置的管理全国政务的机构是()A．宣政院B