七年级历史下册 第21课 书法与绘画学案 川教版.doc
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七年级历史下册 第21课 书法与绘画学案 川教版.doc
第21课书法与绘画学案面对五颜六色的画笔你可能有画上几笔的冲动也许你真的做过要当画家的梦。“你画的跟真的一样”是别人对你最高的褒奖。那么形似是绘画的最高境界吗?“书画同源”你对那独具魅力的书法艺术了解多少呢?学过本课后这些问题就可迎刃而解了。一、知识梳理(一)独具特色的书法唐代书法家____、____擅长草书人称癫张醉素。而_____、_____的楷书则以严格规范的法度著称。元代书家法_____综合了晋、唐、宋三代的书法特征独创“赵体”。(二)风格迥异的绘画唐代画家阎立本、吴道子着笔沉着线条坚实灵动
七年级历史下册 第21课 书法与绘画学案 川教版.doc
第21课书法与绘画学案面对五颜六色的画笔你可能有画上几笔的冲动也许你真的做过要当画家的梦。“你画的跟真的一样”是别人对你最高的褒奖。那么形似是绘画的最高境界吗?“书画同源”你对那独具魅力的书法艺术了解多少呢?学过本课后这些问题就可迎刃而解了。一、知识梳理(一)独具特色的书法唐代书法家____、____擅长草书人称癫张醉素。而_____、_____的楷书则以严格规范的法度著称。元代书家法_____综合了晋、唐、宋三代的书法特征独创“赵体”。(二)风格迥异的绘画唐代画家阎立本、吴道子着笔沉着线条坚实灵动
学案-全国-2012_七年级历史下册 第21课 书法与绘画学案 川教版.rar
1用心爱心专心第21课书法与绘画学案面对五颜六色的画笔,你可能有画上几笔的冲动,也许你真的做过要当画家的梦。“你画的跟真的一样”是别人对你最高的褒奖。那么形似是绘画的最高境界吗?“书画同源”,你对那独具魅力的书法艺术了解多少呢?学过本课后,这些问题就可迎刃而解了。一、知识梳理(一)独具特色的书法唐代书法家____、____擅长草书,人称癫张醉素。而_____、_____的楷书则以严格规范的法度著称。元代书家法_____综合了晋、唐、宋三代的书法特征,独创“赵体”。(二)风格迥异的绘画唐代画家阎立本、吴道
学案-全国-2011_七年级历史下册 第21课 书法与绘画学案(无答案)川教版.rar
1用心爱心专心第21课书法与绘画点击新目标1.记住隋唐宋元时期著名书画家名字。2.了解颜真卿和柳公权书体的艺术特点。3.欣赏阎立本、吴道子和张择端的代表画作。链接旧知识1.列举我国著名的三大石窟名称和所在地2.说说三大石窟各自突出的特点3.中国历史上的“书圣”是哪个朝代的哪位书法家?课堂进行时【情境创设】老师带头,邀请两位有书法爱好的同学在黑板上书写一句诗“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”允许大家七嘴八舌评一评黑板上老师和同学书写的字怎么样?同学们,书法是一种艺术,字写得漂亮给人以美的享受。绘画也是一样
2014七年级历史下册 第21课 书法与绘画教案 川教版.doc
第21课书法与绘画【教学设想】书法和绘画在我国有着悠久的历史在世界文化艺术史上有着重要的地位。在学习中我们要使学生了解我国优秀的文化艺术培养学生的艺术欣赏能力。这一课在很大程度上是一节艺术欣赏课对老师来说要求较高对学生来说难度较大故对本课内容的教学应以直观教学为主在教学中可采用艺术欣赏的形式使学生在书法和绘画作品的欣赏中掌握知识分析特点陶冶情操提高能力一般书画大家都有很多逸事趣味可以从此入手来提高学生的学习兴趣。【课程目标】1、知识与能力:①了解唐朝张旭、怀素、颜真卿和柳公权宋代苏轼、黄庭坚元朝赵孟頫的