辽宁省凌海市石山初级中学九年级化学 第七章《溶液》学案一 粤教版.doc

辽宁省凌海市石山初级中学九年级化学第七章《溶液》学案一粤教版考点复习目标1.溶液定义及组成溶液的溶质、溶剂的理解溶液中的放热和吸热现象以及在生活中的应用。2.饱和溶液、不饱和溶液相互转化饱和溶液、不饱和溶液与浓溶液、稀溶液之间的关系。溶解度曲线及溶解度表的意义及应用。会根据提供的溶解度曲线或溶解度表解题会读、并能找出各物质随温度变化溶解度的变化趋势能将它应用到饱和溶液与不饱和溶液的转化关系中。3.溶液计算和配制。主要考查以溶液稀释及与化学方程式计算组合的综合计算。配制溶液的步骤、实验仪器玻璃棒在操作中的作用和实验误操作的后果是中考中的热点问题。知识网络图示考题典例分析【例1】下列关于溶液的说法中正确的是()A．饱和溶液一定比它的不饱和溶液要浓B．饱和石灰水一定是浓溶液C．溶液一定是固体或气体溶于水形成的D．溶液一定具有均一性和稳定性解析：C项溶液中的溶质状态为固体、液体或气体均可故C错误；A选项中比较饱和溶液与不饱和溶液的浓稀时一定要指明溶液的温度否则无法比较；B选项中说法错误饱和石灰水一般是较稀的溶液或者与同温度下的不饱和石灰水相比是浓溶液。答案：D。【例2】实验室配制溶液时可能涉及以下操作：①称量②过滤③计算④蒸发结晶⑤溶解。请按要求回答下列问题：（1）甲同学用纯净的氯化钠固体和蒸馏水配制100克溶质质量分数为15％的氯化钠溶液。涉及到的操作的正确顺序是(填序号)。（2）配制上述溶液需要水的体积是mL(水的密度是lg／cm3)。需用到的玻璃仪器是烧杯、量筒和实验室有10mL、50mL、100mL三种不同规格的量筒配制上述溶液时最好选用mL的量筒。（3）乙同学用含杂质的食盐(杂质不溶于水)和蒸馏水配制氯化钠溶液配制前应进行提纯那么提纯食盐涉及到的操作的正确顺序是(填序号)。解析：甲同学用纯净的氯化钠固体配制溶液则步骤为计算、称量、溶解；其中称量应分为称氯化钠固体质量和量取水的体积量筒选择应以比所取液体的体积略大若过大可能会造成较大的误差。乙同学因为是用含杂质的食盐来配制开始配制前应该除去食盐中含有的不溶性杂质即粗盐提纯然后再按甲同学的操作顺序来进行。答案：（1）③①⑤；（2）85；玻璃棒；100；（3）⑤②④。历届中考回顾1.（09·河南）右图是a、b两种固体物质的溶解度曲线。下列说法不正确的是()A.a的溶解度大于b的溶解度B.在t℃时a、b的饱和溶液中溶质的质量分数相同C.将t℃时b的饱和溶液升温至40℃其溶液中溶质的质量分数不变D.10℃时分别用100g水配制a、b的饱和溶液所需a的质量小于b的质量2.（08·河南）下列各组中的物质充分混合后所得溶液的质量比反应前溶液的总质量减少的是A.二氧化硫和氢氧化钠溶液B.氢氧化钠固体与稀硫酸C.铁和硫酸铜溶液D.氯化钠溶液和稀盐酸3.（08·河南）右图是A、B两种物质的溶解度曲线。请回答下列问题：（1）t1℃时B物质的溶解度为g。（2）将t2℃时A、B的饱和溶液分别升温到t3℃A溶液的溶质的质量分数（填“大于”、“小于”、或“等于”）B溶液的溶质的质量分数（假设升温过程中水的质量没有变化）。4．（07·河南）右图是A、B两种固体物质的溶解度曲线。（1）从图中能得到的信息是（写出一条即可）。（2）从B的饱和溶液中得到B的晶体最好采用的方法是。（3）若使t℃时的A的饱和溶液变成不饱和溶液可采用的方法是（写出一种即可）。5．（06·河南）用氯化钠固体配制一定质量分数的氯化钠溶液不需要用到的仪器是6．（06·河南）20℃时分别将等质量的甲、乙两种固体物质加入到盛有10g水的两支试管中充分溶解后可观察到如图1所示的现象。20℃时（填“甲”或“乙”）物质的溶液一定是饱和溶液。图2表示的是甲、乙两种物质在水中的溶解度曲线。要使甲试管中的剩余固体继续溶解可采用的方法有、。7.（06·河南）取12g石灰石（主要成分是CaCO3杂质不参加反应）放入烧杯中向其中加入100g一定质量分数的稀盐酸二者恰好完全反应。反应结束后称量烧杯中剩余物质的总质量为107.6g（不包括烧杯的质量且气体溶解忽略不计）。则参加反应的碳酸钙的质量是多少？稀盐酸中溶质的质量分数是多少？反应后溶液中溶质质量分数是多少?考卷达标训练（时间30分钟满分50分）1.将下列物质放入水中不能形成溶液的是()A.食盐B.味精