九年级化学上册 期中复习（下）教案 （新版）北京课改版-北京课改版初中九年级上册化学教案.doc

九年级期中复习【复习目标】1.会区分变化与性质了解“对蜡烛及其燃的探究”和“对人体吸入的空气和呼出气体的探究”两个实验的综合运用、推理能熟练掌握仪器的使用以及化学实验的基本操作重要领。2.空气的成分、空气中氧气含量的测定、氧气的性质和制法对于化合反应、分解反应、氧化反应、催化剂等概念的理解。3.知道分子、原子、离子都是构成物质的微粒以及它们的性质知道原子的构成能够根据相对原子质量求算相对分子质量。4.认识水的组成能够对物质进行分类；掌握化学式的书写及其意义。了解相对分子质量的涵义并能利用相对原子质量和相对分子质量计算物质的组成。【复习重点和难点】1.会区分变化与性质推理能熟练掌握仪器的使用以及化学实验的基本操作重要领。2.空气的成分、空气中氧气含量的测定、氧气的性质和制法对于化合反应、分解反应、氧化反应、催化剂等概念的理解。3.知道分子、原子、离子都是构成物质的微粒知道原子的构成。4.认识水的组成能够对物质进行分类；掌握化学式的书写、意义、以及根据化学式进行的计算。【教学过程】一、知识梳理【第3章知识梳理】知识点一：分子、原子、离子1.世界是由物质组成的那么从微观角度看物质是由________、_________和_________等微粒构成的。分子是保持物质性质的微粒原子是化学变化中的微粒离子是带电的或由原子得失电子形成原子得电子带电荷成为离子原子失去电子带电荷成为离子。2.构成物质的微粒的__________和_________都很小这些微粒是_________的（填“静止”或“运动”）。构成物质的微粒间______________间隔（填“有”或“没有”）。分子与原子的本质区别是：在化学变化中__________可分而_________不可分。3.微粒的运动速率与温度有关温度越高微粒的运动速率________；微粒间的间隔受热__________遇冷________（填“增大”或“减小”）.__________态物质微粒间隔最大。4.构成物质的微粒是不停_________的构成物质的微粒之间有一定的__________。5.气体往往与固体和液体容易被压缩是由于物质为气态时微粒之间的间隔比较____而物质为固态或液态时构成物质的微粒间的间隔比较______（填“大”或“小”）。6.“蓝墨水把水变成蓝色”说明______________“油菜花香味扑鼻”说明___________；“100ml水与100ml酒精混合体积小于200ml”说明_____________。7.在化学变化中分变化前后种类和数目可能发生变化。在化学变化中分变化前后种类和数目不发生变化。8.分子用表示原子用或原子结构示意图表示。离子的表示方法：。9.相对原子质量：以一种碳原子质量的__________为1个原子质量单位其他原子的________与________的比值就是该原子的相对原子质量（符号为____________）。知识点二：原子结构、原子结构示意图1.原子由带电荷的原子核和带_________电荷的核外电子构成。原子呈_______性。原子核一般由一定数目的___________和_________构成。每个质子带1个单位___________电荷每个电子带1个单位_______电荷。中子不带电。原子中：核电荷数=__________数=_________数。2.（1）原子核外电子是____________排布的最少有_______层最多有________层。最外层电子数最多不超过________个（只有_______层的不超过2个）。（2）原子的相对稳定结构是指最外层具有_________个电子（只有一个电子层的具有____个）的结构。（3）金属元素原子的最外层一般______个在化学反应中易______电子；非金属元素的原子最外层一般_____在化学反应中易_____电子。知识点三：.元素1.概念：。2.与原子的区别：。3.元素的分布（推断题）：地壳中各元素含量多少：氧、硅、铝、铁、（钙、钠）空气中含量：氮、氧生物细胞中：氧、碳、氢、氮海水中：氧、氢、氯、钠4.元素符号的书写：由一个字母表示的元素符号要大写如：H、O、S、C、P