九年级化学上册 5 化学元素与物质组成的表示教案 (新版)北京课改版-北京课改版初中九年级上册化学教案.doc
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九年级化学上册 5 化学元素与物质组成的表示教案 (新版)北京课改版-北京课改版初中九年级上册化学教案.doc
第5章化学元素与物质组成的表示复习目标1、了解化学式的含义初步掌握化学式的书写及其意义。2、知道并熟练记忆一些常见元素和根的化合价常见元素的化合价及化合价的特点3、了解相对分子质量的涵义并能利用相对原子质量和相对分子质量计算物质的组成。4、会识别元素的存在形成元素的概念。会列出元素的简单分类课时安排:教学安排:2课时复习重点和难点1、认识元素3、了解化学式的含义初步掌握化学式的书写及其意义。4、根据化合价书写化学式。教学过程知识梳理:1.定义:元素就是具有相同核电荷数(即核内质子数)的一类原子的总称。
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第5章化学元素与物质组成的表示复习目标1、了解化学式的含义,初步掌握化学式的书写及其意义。2、知道并熟练记忆一些常见元素和根的化合价,常见元素的化合价及化合价的特点3、了解相对分子质量的涵义,并能利用相对原子质量和相对分子质量计算物质的组成。4、会识别元素的存在,形成元素的概念。会列出元素的简单分类课时安排:教学安排:2课时复习重点和难点1、认识元素3、了解化学式的含义,初步掌握化学式的书写及其意义。4、根据化合价书写化学式。教学过程知识梳理:1.定义:元素就是具有相同核电荷数(即核内质子数)的一类原子的
九年级化学上册 5.2.2 物质的组成表示—化学式教案 (新版)北京课改版-北京课改版初中九年级上册化学教案.doc
5.2.2物质的组成表示——化学式教学目标1、了解相对分子质量的涵义初步掌握根据化学式的计算2、能看懂某些商品标签或说明书上标示的物质成分和含量重点和难点:1、了解相对分子质量的涵义初步掌握根据化学式的计算2、能看懂某些商品标签或说明书上标示的物质成分和含量教学方法自学、讨论、练习、讲解教学设计一、情境引入:在我们的实验室中有许多化学药品如何书写它们的化学式如何计算某种元素的含量这是我们今天要学习的内容?二、预习检测:1、查出下列原子的相对原子质量:H;O;C
九年级化学上册 5.2.1 物质的组成表示—化学式教案 (新版)北京课改版-北京课改版初中九年级上册化学教案.doc
5.2.1物质的组成表示——化学式教学目标1、理解化学式的定义、意义。2、了解一些常见元素的化合价和原子团的化合价3、学会用化学式表示某些物质的组成并能根据化学式推求化合价。重点和难点:1.学会用化学式表示某些物质的组成并能根据化学式推求化合价。2.理解化学式的定义、意义。教学方法:自学、讨论、问题分解、实验教学设计一、情境引入:在生活中许多的物品上都标有化学式什么是化学式它的意义是什么?今天我们学习化学式与化合价。二、预习检测:1、用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子叫做________。2、
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5.2.1物质的组成表示——化学式教学目标1、理解化学式的定义、意义。2、了解一些常见元素的化合价和原子团的化合价3、学会用化学式表示某些物质的组成并能根据化学式推求化合价。重点和难点:1.学会用化学式表示某些物质的组成并能根据化学式推求化合价。2.理解化学式的定义、意义。教学方法:自学、讨论、问题分解、实验教学设计一、情境引入:在生活中许多的物品上都标有化学式什么是化学式它的意义是什么?今天我们学习化学式与化合价。二、预习检测:1、用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子叫做________。2、