高中历史复习教案专题七《俄国农奴制改革》（人民版选修1）.doc

专题七俄国农奴制改革【教学目标】一、知识与能力了解俄国农奴制概况列举农奴制阻碍俄国资本主义发展的表现；比较俄国资本主义发展与西欧国家资本主义发展的差距。了解俄国农民和资产阶级反农奴制的斗争理解俄国只能采取自上而下改革方式的原因。知道俄国民主主义思想家代表人物以及他们关于农奴制的思想主张。阐明克里米亚战争的失败对俄国的影响。简述2月19日法令主要内容；结合前面所学知识比较改革前后农奴的利益得失情况。判断1861年俄国农奴制改革的性质评价改革的意义。概述俄国19世纪60、70年代上层建筑改革的主要内容理解俄国进行上层建筑改革的目的和意义。根据教材中列举的俄国经济发展的具体表现推断俄国经济发展的原因何在。归纳1861年俄国农奴制改革后俄国产生的新变化。二、过程与方法通过阅读教材将俄国农奴制改革的背景按照经济、政治、思想和军事等方面进行分类分析对俄国各个社会阶级力量进行比较理解俄国为何进行农奴制改革以及为何采取改革的方式而不是通过革命解决矛盾。阅读《农民改革法令》的详细条款将改革之前与改革之后农民的处境相比较深入理解为什么说农民的“解放”实质上是受到更大程度的剥削。通过总结改革带来的影响证明1861年俄国农奴制改革的不彻底性。认真阅读教材将俄国改革前后的政治、经济进行对比归纳变化以及产生变化的原因理解俄国农奴制改革对俄国的深入影响。学会用比较法归纳改革对国家和社会的影响。三、情感态度与价值观通过落后的农奴制无法阻挡俄国资本主义发展这一史实认识到历史前进的必然性。通过学习民主思想家的思想对革新精神和反抗专制压迫的民主思想产生认同感。阅读教材框中赫尔岑的话体会民主主义革命思想家对俄国统治和社会的清醒认识感受思想家坚定的革命精神。通过客观评价俄国农奴制改革的性质、意义学习保持客观的态度看待历史事件；培养全面看待事物的思维方式：既能看到事情的积极面又能看到事情的消极面。通过归纳农奴制改革后俄国产生的新变化和发展认识到符合社会发展趋势的改革的推动作用。【教学流程】投影：1814年以俄国为首的反法联军打败了拿破仑沙皇亚历山大一世以“解放者”的身份骑着白马进入巴黎。而四十年后俄国却在1855年的克里米亚战争中战败。沙皇俄国何以从令人望而生畏的霸主变成了不堪一击的泥足巨人？继任者亚历山大二世将引领俄国去向何处？说一说：关于俄国的历史我们了解多少？投影：俄国的农奴制是15世纪下半叶～19世纪上半叶俄国在以劳役制为主要剥削形式的地主庄园经济基础上建立的经济、法律制度。农民被束缚在地主的土地上在土地、人身、司法上依附于地主处于社会最低层实际上是农奴。提起农奴很多同学可能会联想到另外两个名词：农民、奴隶。你知道这三者之间的区别吗？答：……投影：农奴：封建社会中在土地、人身、司法上依附于地主的农业生产者。在经济上受剥削没有人身自由和任何政治权利处于社会最底层。农民：租种地主的土地也有属于自己的私有土地人身比较自由。奴隶：为奴隶主劳动没有自己的土地也没有人身自由的人常常被奴隶主任意买卖或杀害。投影：贫困不堪的俄国农奴在农奴制下俄国农业耕作的方式很原始农奴使用古老的木犁耕作。问：为什么地主不愿意添置农具？答：……投影：农奴无偿为地主耕种土地和从事徭役。因为购买和修理机器要花很多钱而农奴干活是不需要付钱的所以地主不愿意添置农具。请思考：俄国农奴制改革前资本主义生产关系在俄国内部的发展有哪些表现？答：……⒈农业方面：⑴产生了资本主义萌芽地主开始用雇佣劳动力代替农奴劳动；⑵在农奴内部也产生了分化少数富农成为资产阶级⒉工业方面：19世纪30年代末开始工业革命答：农奴制成为俄国资本主义发展的严重障碍。请思考：资本主义发展需要什么条件？答：资金、劳动力、技术、市场。问：农奴制的存在对俄国资本主义发展造成了哪些影响？答：……⒈农奴遭受严重剥削一贫如洗无力购买商品因而国内市场狭小商品经济发展缓慢。⒉农奴被紧紧束缚在土地上造成俄国工场手工业缺少自由劳动力其水平远远落后于西欧。⒊农奴制的实行加强了贵族地主的势力增大了资本主义发展的政治障碍。投影：想一想：农奴制在经济上阻碍了资本主义的发展在政治上是否会对俄国阶级关系的发展产生影响呢？投影：答：……投影：⒈资本主义经济虽然有所发展但受到农奴制阻碍导致俄国大大落后于西欧诸国。⒉19世纪上半叶沙皇俄国仍是一个以农奴制为基础的封建君主专制国家。1825