内容提供者
教案-全国-2019_一年级数学下册 复习解决简单的实际问题教案 苏教版.doc
2023-03-05
10金币
1MB
2页
玉怡****文档
实名认证
内容提供者
1/2
2/2
在线预览结束，喜欢就下载吧，查找使用更方便
相关资料
教案-全国-2019_一年级数学下册 复习解决简单的实际问题教案 苏教版.doc
2复习解决简单的实际问题年级一学科数学主备人课时63课题复习解决简单的实际问题复备人教学目标使学生经历解决实际问题的过程，进一步加深对所学知识的理解，沟通知识间的联系，培养分析问题、解决问题的能力，体会数学在日常生活中的广泛应用，培养初步的数学应用意识。教学重难点解决一些简单的实际问题教学准备小黑板教学过程个人复备一、揭示课题今天这节课，我们继续上一节复习课，主要复习解决一些简单的实际问题（揭题：复习解决一些简单的实际问题）二、期末复习17—201、期末复习17小明和小娟正在
2023-03-05
10
1MB
教案-全国-2019_一年级数学下册 复习教案 苏教版.doc
1复习年级一学科数学主备人课时23课题复习复备人教学目标1、通过复习，加深学生对100以内数的认识。2、熟练掌握100以内数的大小比较的方法，熟练地口算整十数加、减整十数，整十数加一位数和相应的减法。3、让学生初步学习用具体的数据描述生活中的事物，并与他人交流，培养学习数学的兴趣和信心，培养用数学的观念看周围事物和看日常生活的意识，培养同学之间相互合作、交流的态度。教学重难点熟练掌握100以内数的大小比较的方法，熟练地口算整十数加、减整十数，整十数加一位数和相应的减法。教学准备小黑
2023-03-05
10
1MB
教案-全国-2019_一年级数学下册 求去掉多少的实际问题教案 苏教版.doc
1求去掉多少的实际问题年级一学科数学主备人课时31课题求去掉多少的实际问题复备人教学目标1、学生在具体情境中探索求去掉多少的实际问题的计算方法，会解决类似的问题。2、感受数学与生活的联系。教学重难点求去掉多少的实际问题教学准备主题图、纸条教学过程个人复备一、创设情境，教学新课1、看图提问题（出示图）小猴上次从果园里采到桃之后，回家就和小伙伴们一起吃桃了！过了几天，小猴到筐子里看一看。从图中你知道了什么？问的什么？2、自主探索怎样求出吃掉了多少个桃？把你的想法和同学说一说。3
2023-03-05
10
1MB
教案-全国-2019_一年级数学下册 复习（2）教案 苏教版.doc
2复习（2）年级一学科数学主备人课时10课题复习（2）复备人教学目标运用数学知识解决实际问题，理解实际问题的数量关系。进一步培养学生的数量关系。教学重难点帮助学困生进一步熟悉简单实际问题的结构教学准备实物投影小黑板教学过程个人复备一、揭示课题谈话：上一节课我们已经复习了20以内退位减法，今天我们就再来上一节复习课，用我们所学过的数学知识来解决一些实际问题。复习1、口算2+9=4+8=6+9=8+7=11-2=12-4=15-6=15-8=12-9=12-8=15-9=15-
2023-03-05
10
1MB
教案-全国-2019_一年级数学下册 复习（二）教案 苏教版.doc
2复习（二）年级一学科数学主备人课时39课题复习（二）复备人教学目标1、通过复习进一步巩固两位数加整十数和两位数的口算方法。2、通过复习进一步提高学生解答实际问题的能力,提高学生的分析能力。教学重难点教学重点：巩固两位数加整十数和两位数的口算方法。教学难点：巩固两位数加整十数和两位数的口算方法。教学准备口算卡片、课件教学过程个人复备一、复习并导入。１、老师出示口算卡片,学生直接报得数。２、今天我们继续来上一节复习课。(板书课题)二、应用题练习。1、“复习”第7题1）出示
2023-03-05
10
1MB