秋九年级化学上册 第六单元 碳和碳的氧化物 6.1 金刚石、石墨和C60 6.1.2 金刚石、石墨和C60讲义 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中九年级上册化学学案.doc

金刚石、石墨和C60讲义【学习目标】1、了解碳单质的化学性质并能根据碳单质的性质认识其不同用途。2、通过实验事实明白碳的化学性质的活泼和稳定都是相对的。3、通过对碳的不同单质有不同用途的探讨探究体会性质决定用途用途反映性质的学科思想。【预习检测】1.稳定性：常温下碳的化学性质_________。2.可燃性：碳在点燃条件下具有_________氧气充足时生成_______氧气不充足时生成________；3.还原性：较高温度下碳能夺取某些含氧化合物中的__________具有_________性。【知识精讲】情境引入：钻石恒久远一颗永流传广告语说明碳单质有什么化学性质？一、碳的化学稳定性【引入】碳的几种单质物理性质不一样但化学性质相似主要决定于碳元素的核外电子排列方式。1、利用多媒体展示几幅古画或古人真迹。这些字画都已几百年乃至几千年纸或布都已破损但黑色（墨中含有碳）仍然不变这说明了什么问题？上述两个现象都与碳的化学性质有关说明了在常温下碳的化学性质不活泼。经得起风吹、日晒、雨淋。二、碳与氧气的反应碳在常温下化学性质稳定（碳原子最外层有4个电子它要成为稳定结构得4个电子或失4个电子都不容易所以化学性质不活泼。）1.木炭在氧气中充分燃烧C+O2CO22.碳不完全燃烧2C+O22CO(O2不充足)三、碳与某些氧化物的反应1.组装装有木炭和氧化铜粉末的试管固定在铁架台上试管口装有通入澄清石灰水的导管。2.反应用酒精灯加热混合物几分钟。3.观察先撤出导气管待试管冷却后再把管内粉末倒在纸上。实验中为什么要先撤导管后撤酒精灯？若先撤酒精灯试管中的气体冷却试管内压强变小冷的石灰水倒流入管内可能引起试管炸裂。现象澄清石灰水变浑浊试管粉末中有红色物质。分析生成了二氧化碳、铜。结论想一想从分子组成上看CuO转变为Cu发生了什么变化?是什么导致了这种变化?CuO转变为Cu失去了氧是碳夺走了CuO中的氧。1.含氧化合物里的氧被夺去的反应叫做还原反应2.能夺得氧的物质是还原剂还原剂具有还原性3.碳、氢气都是具有还原性的物质可以用于冶金工业的还原剂【例题】例1.古人所作的字画至今仍不褪色是因为墨汁中的碳（）A.具有可燃性B.具有还原性C.具有氧化性D.常温下性质稳定例2.下图是木炭还原氧化铜的实验该反应体现了碳的还原性。（1）刚开始预热试管②中立即产生气泡但石灰水不变浑浊原因是______________________________、___________________（2）继续加热观察到石灰水逐渐变浑浊黑色粉末中出现红色物质。请你写出试管①中反应的化学方程式____________________②中发生反应的化学方程式是_________________________________________。在这个反应中_________（填“木炭”或“氧化铜”）发生还原反应________（填“木炭”或“氧化铜”）具有还原性。参考答案预习检测：1、稳定；2、可燃性、二氧化碳、一氧化碳；3、氧、还原性【例题】例题1.D例题2.（1）试管内的空气受热膨胀产生气泡（2）氧化铜木炭