秋九年级化学上册 5.2 如何正确书写化学方程式讲义 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中九年级上册化学学案.doc

如何正确书写化学方程式讲义【学习目标】1．通过具体化学反应分析理解化学方程式的含义。2．了解书写化学方程式应遵守的原则。3．能正确书写简单的化学方程式。【预习检测】1.判断下列反应的化学方程式书写的正误(在括号内打“√”或“×”)：(1)铁丝在氧气中燃烧：4Fe＋3O2===2Fe2O3()(2)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解：H2O2===H2↑＋O2↑()(3)通电分解水：2H2O===2H2＋O2↑()(4)红磷在氧气中燃烧：P＋5O2===2P2O5()(5)镁在空气中燃烧：Mg＋O2===MgO2()(6)硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠：CuSO4＋2NaOH===Cu(OH)2↓＋Na2SO4()2．下列关于书写化学方程式的说法中不正确的是()A．以客观事实为基础B．只要不是在常温、常压下发生的反应均要注明反应的条件C．遵循质量守恒定律D．生成物中的气体一定要标注“↑”3．化学方程式是重要的化学用语。下列化学方程式书写正确的是()A．2KMnO4==K2MnO4＋MnO2＋O2↑B．Mg＋O2===MgO2C．2Fe＋3CuSO4===Fe2(SO4)3＋3CuD．Na2CO3＋HCl===NaCl＋H2O＋CO2↑4．下列四个反应的生成物都是C如果C的化学式为A2B5则该反应的化学方程式为()A．2AB2＋B2===2CB．3AB2＋B2===2CC．4AB2＋B2===2CD．AB2＋4B2===2C5．下列关于化学方程式H2SO3＋2H2===S↓＋3H2O的理解错误的是()A．生成物有沉淀B．反应物是H2SO3和H2生成物是S和H2OC．该反应中反应前后原子的种类和数目都不变D．每1份质量的H2SO3和2份质量的H2完全反应生成1份质量的S和3份质量的H2O6．如图是用来表示物质间发生化学变化的微观示意图图中“”“”分别表示两种不同元素的原子。能用该示意图表示的反应是()A．2H2＋O2===2H2OB．2H2O===2H2↑＋O2↑C．2CO＋O2===2CO2D．H2＋Cl2===2HCl四、探究导学案【知识精讲】一、书写化学方程式要遵守两个原则1.必须以客观事实为基础2.必须遵守质量守恒定律二、化学方程式的配平1.根据质量守恒定律就是在式子两边的化学式前配上适当的数字（称为化学计量数）使式子两边每一种元素原子的总数相等。①不能改变物质的化学式②化学计量数要求最简整数比2.最小公倍数法以磷在空气中燃烧生成五氧化二磷的反应为例说明书写化学方程式的具体步骤。①根据实验事实在式子的左、右两边写出反应物和生成物的化学式并在式子左、右两边之间画一条短线。P＋O2——P2O5②配平化学方程式并检查式子左右两边各元素原子的种类和数量使化学方程式遵守质量守恒定律。4P＋5O2——2P2O5③标明化学反应发生的条件并把短线改成等号。三、化学方程式的书写①“写”出反应物和生成物的化学式②“画”把短线（或箭头）画成等号③“标”明化学反应条件和生成物的状态④反应条件：（点燃、加热“Δ”、通电、催化剂等）。考虑是否标明生成物状态：（气体用“↑”、沉淀“↓”表示）⑤“配”平化学方程式并检查⑥“↑”“↓”只会出现在生成物中小结：书写化学方程式具体步骤（口诀）左边反应物右边生成物；写好化学式方程要配平；短线改等号条件要注明；生成气体或沉淀上下箭头来分清。强调书写化学方程式的关键和难点是方程式的配平并要注意其规范化。【例题】1、在电解水的化学反应中H2O、H2、O2的质量比为()A.9:1:16B.9:1:8C.9:2:8D.10:1:92、氨气（NH3）是一种重要的化工原料用它可以制得氮肥、染料、制冷剂等等。若表示氮原子表示氢原子请写出在高温高压、催化剂的条件下合成氨气发生的化学方程式。3、下图是某个化学反应前、后的微观模拟图请根据图示回答：（1）该化学反应中参加反应的和与反应后生成的各粒子的个数比为____________。（2）该反应的基本反应类型是_____________。（化合、分解）4.在化学反应：2X2+3Y2=2R中用X、Y表示R的化学式正确的是（）A、X2Y2B、X2Y3C、X4Y5D、X3Y2参考答案【预习检测】1.(1)×(2)×(3)×(4)×(5)×2．D3.A4.C5.D6.C【例题】1.B2.3.(1)2：1：2(2)化合4.B