试题-全国-2007_七年级历史10月考试卷 新课标.rar

用心爱心专心116号编辑七年级历史10月考试卷单项选择题:每题2分，共60分1、你如果要去拜访我国境内已知最早的人类，应该去找A、元谋人B、北京人C、山顶洞人D、半坡人2、从所学知识可知，与“沂源人”同属一个时代的是A、元谋人B、蓝田人C、北京人D、山顶洞人3、世界上最早种植粟的人是A、北京人B、半坡原始居民C、山顶洞人D、河姆渡原始居民4、《周记》记载：“神农耕而作陶”该传说反映的历史现象是A、神农既会耕种有会制作陶器B、半坡氏族的人们能制作陶器C、半坡氏族过着以农耕为主的定居生活D、原始农业的发展促使原始手工业5、我国原始居民中，出现了私有财产和贫富分化的是A、山顶洞人B、河姆渡人C、大汶口人D、半坡人6、下列史实，标志着我国的世袭制代替禅让制的是A、禹传位伯益B、舜传位禹C、禹传子，家天下D、启打败有扈氏7、下列符合历史发展顺序的是A、私有制-生产力的发展-阶级-国家B、私有制-生产力的发展-国家-阶级C、生产力的发展-私有制-国家-阶级D、生产力的发展-私有制-阶级-国家8、华夏族形成的基础是A、尧的部落联盟B、禹的部落联盟C、蚩尤的部落联盟D、黄帝和炎帝的部落联盟9、不能反映大汶口原始居民生活比以前进步的是A、已经种植粮食B、有了黑陶、白陶C、农耕是主要的生产事业D、墓葬里有随葬品10、原始社会时期，人类社会的发展进程最可能是①氏族公社②原始群居③部落联盟A、①②③B、②①③C、②③①D、①③②11、我国第一个阶级社会形态是A、原始社会B、奴隶社会C、封建社会D、共产主义社会12、判断原始社会后期出现贫富分化的主要依据是A、《尚书》中的记载B、陶钵口沿的符号C、居住区中的房屋高低D、随葬品的悬殊13、世袭制代替禅让制的根本原因是A、文明代替野蛮B、社会生产的发展C、禹、启父子的威望D、减少争夺王位的争斗14、“夏有乱政，而作禹刑”A、夏朝人是禹的后代B夏朝已经制定了刑法C、夏朝阶级矛盾尖锐D、禹刑极为残忍15、下列国王谁不是暴君?A、周厉王B、夏桀C、周平王D、商纣16、西周实行分封制的目的是;A、建立军事屏障B、削弱贵族权利C、排斥异性诸侯D、巩固奴隶主的统治17、今天世界上发现的最大的青铜器是A、青铜人头像B、司母戊鼎C、青铜酒具D、四羊方尊18、与商周同时，我国另外一种著名的青铜文化是：A、大汶口文化B、龙山文化C、三星堆文化D、二里头文化19、齐桓公能够争霸的原因有许多，最重要的一条是：A、管仲改革壮大了齐国的实力B、以“尊王攘夷”为口号，在政治上占了主动C、齐桓公本人的威信和能力D、周天子派人参加会盟20、在中原地区，持续了一百多年的争霸战争的双方是：A、秦、晋B、晋、楚C、齐、楚D、吴、越21、“始知李太守，伯禹亦不如”赞颂：A、商鞅B、秦孝公C、李冰D、大禹22、大变革时期，标志社会生产力显著提高的是A、铁农具在农业、手工业生产上的使用B、铁农具代替了铜、石等农具C、铁器和牛耕的普遍使用D、发明生铁冶炼技术23、战国时期，推动各国变法的根本原因是A、生产力的发展B、称雄天下的欲望C、缓和阶级矛盾D、壮大新兴地主阶级力量24我国封建社会形成？A、春秋时期B、战国时期C、秦朝D、商朝25、我国有文字可考的历史是从什么时候开始的A、夏朝B、商朝C、春秋D、战国26、下列表述不正确的是A、甲骨文已相当成熟B、金文比甲骨文更规范C竹帛书出现于春秋D大篆出现于西周晚期27、战国时期哪一派的学说和商鞅的思想最接近A、道家思想B、儒家思想C、墨家思想D、法家思想28、主张“仁政”的人是A、孟子B、老子C韩非D、庄子29、战国时期出现“百家争鸣”局面的根本原因是A、频繁地争霸战争B、学术繁荣C、社会大变革D、新兴地主阶级产生30、下列对春秋时期争霸作用的表述，不正确的是A、使诸侯国的数目逐渐减少B、秦国成为诸侯国中最强的国家C、促进了民族融合D、战乱给人们带来了灾难二、材料解析题:（20分）阅读下列材料，并回答问题31、据《史记·商君列传》记载：商鞅把小的像一合并为县，全国共设31县，由国君直接委派官吏治理；挖掘土地上原有的标志、疆界，向土地所有者征收赋税，保障国家的财政收入。变法五年后，秦国富强起来。请问：⑴上述内容反映的是商鞅变法的哪两项措施？⑵商鞅变法发生于战国时期的哪个诸侯国？⑶商鞅变法有何重大影响？32、后人认为李冰的功劳胜过大禹，写诗赞道：始知李太守，伯禹亦不如。-------------《中国历史》第一册请回答：（1）据材料，结合所学知识，说说李冰为何获得后人的如此称赞？这一水利工程修筑在我国的哪条江上？（2）由我国古代的水利工程兴修联系到今天的水利工程建设，说说2003年6月1日正式下闸蓄水的三峡水利枢纽工程建成将在哪些方面发挥利用效益？33、商鞅变法的内容是什么？（6分）34．简述孔子在政治教育上有哪些