四川省宜宾市兴文县香山中学七年级信息技术上学期 第十三课个性化的桌面设置 教案.doc

第十三课个性化的桌面设置教学目标：知识要点：掌握桌面墙纸的设置方法学会给桌面添加快捷方式。能力培养：通过学生自主学习和合作探究学会在桌面建立快捷方式和用多种方法进行个性化的桌面设置情感培养：通过师生的相互交流和学生之间的协作学习体验探究问题和学习的乐趣培养学生的审美意识。课时安排1课时教学重点个性化桌面的设置方法教学难点在“显示属性”对话框中使用自己的图片做墙纸教学准备1.教师机与学生机。2.背景图片若干放到学生机D盘下。教学过程（一）改变桌面背景：1、激趣导入问题：教师将自己的电脑桌面设置成一幅漂亮的风景画展示给学生看激发学生兴趣。看看你自己和同桌的电脑桌面跟老师的桌面一样吗？老师电脑桌面上的这幅美丽的图画叫墙纸是桌面的背景就像家里贴在墙上的墙纸。你想为自己的电脑也贴上一张漂亮的墙纸吗？咱们今天要学习的第一个内容就是墙纸的设置方法。知道它是怎么设置的吗？请知道的同学给大家说说。2、介绍墙纸设置的几种方法：①利用画图软件设置墙纸。上节课同学们学习了使用“画图”将图片设置为墙纸的方法能写出步骤吗？如果选择的图片是JPG格式要怎样设置呢？（首先要把它转换成BMP格式再进行设置。）出示[活动2]下面是使用画图窗口把JPG格式的文件设置成墙纸的步骤请同学们为这几个步骤排出正确的顺序。学生活动完成后请生汇报交流。请打开一幅你喜欢的图片将它设成桌面。试一试：“设置为墙纸（居中）”命令与“设置为墙纸（平铺）”命令有什么不同？②选用windows系统提供的墙纸。Windows系统本身给用户提供了一些用作墙纸的图片现在我们就来试试用这些图片设置墙纸。教师演示设置方法(利用显示属性对话框中提供的图片)观察效果同学们觉得好看吗？动手试试看吧。试试“平铺”、“拉伸”和“居中”各有什么效果。出示[活动3]说说前面两种设置方法的特点。学生交流。在用第二种方法进行设置时大家发现了什么问题？（系统提供的图片太少不够漂亮。）③把自己的图片设置为墙纸。想不想把其它你喜欢的图片做为墙纸？应该怎样设置呢？请同学们自己探索看看。学生摸索后请生汇报。单击“浏览”按钮寻找“D”盘中的图片(课前预先提供的)选好图片后单击“打开”。请同学上讲台操作演示。出示[活动4]学生进行实际操作并且相互讨论交流总结上面设置墙纸的操作步骤完成[活动4]的表格3、课堂操作练习刚才大家找到了3种设置墙纸的方法你是不是很想好好的打扮一下自己的电脑桌面呢？现在就选用你喜欢的方法好好装扮你的个性化桌面吧~！看谁打扮得最漂亮！学生选择自己喜欢的方法和图片进行创作练习张扬学生的个性。学生互评互相展示成果。欣赏。4、拓展：你最喜欢哪种墙纸设置方法？它们有哪些优缺点？讨论交流后完成《对墙纸设置方法的评价》。你还会用什么方法设置墙纸？（a使用ACDSEE软件b在网络图片上右击选择“设置为墙纸”）（二）给桌面添加快捷方式：1、激趣导入问题：刚才同学们打开“画图”程序的方法是：单击“开始”菜单—“程序”—“附件”—“画图”操作程序比较多怎样才能迅速打开“画图”程序呢？对于一些常用的应用程序我们通常会在桌面上建立它的“快捷方式”需要使用时只需要双击“快捷方式”的图标就可以使用了这样操作起来既省事又方便。例如：桌面上有“WORD”的快捷方式。那么如何在桌面上建立快捷方式呢？我们以“画图”为例。2、教师演示、讲解操作方法：3、学生操作练习为写字板、记事本、纸牌等常用程序在桌面建立快捷方式。你也可以给你自己的某个文件在桌面上建立快捷方式使用的时候就更方便了。试用一下是不是方便多了？