高中历史：3.10《充满魅力的书画和戏曲艺术》教案新人教版必修3.doc

第4课充满魅力的书画和戏曲艺术课标要求概述汉字、绘画起源、演变的过程了解中国书画的基本特征和发展脉络。了解京剧等剧种产生和发展的历程说明其艺术成就。教学目标一、知识与能力了解中国汉字、书画的发展演变脉络理解京剧形成发展的原因。二、过程与方法通过观察碑帖、历史比较、欣赏图片、欣赏戏剧等方法了解中国书画和戏剧的基本特征和发展脉络提高艺术鉴赏能力。三、情感态度价值观感受中国古代文化的艺术魅力；珍惜和弘扬古代优秀文化。教学重点、难点重点：中国书画的基本特征和发展脉络。京剧产生和发展的历程、京剧艺术的特色和成就难点：理解中国书画和戏曲艺术的基本特征教学过程导入：[课件展示2008年北京奥运会会徽图案][来源:学+科+网Z+X+X+K]教师提问：北京奥运会为什么采取这样的设计图案？学生讨论。教师指出：这是奥运会徽史上第一次汉字字形的引入。汉字是表意文字是象征性的符号体系。汉字中的一笔一划充满者对生活气氛的烘托和对生命意义的隐喻。由此引入新课。一、汉字与书法艺术1、汉字的起源汉字源远流长。它既是世界上最古老的文字之一早在六千多年前原始社会晚期汉民族先民在各种器物上刻画的符号渐渐演变成为汉字。汉字起源于图画原始文字大多是象形字是可读出来的图画称为“文字图画”。象形字越来越符号化逐渐脱离图画形成汉字。2、汉字演变的基本脉络汉字在长期演变的过程中经历了由商周的甲骨文发展到金文、篆书、隶书、楷书的脉络演变发展。教师可以一边介绍一边借助课件展示汉字的演变过程。通过图片欣赏对比的方法给学生以直观印象。3、书法艺术发展的两个阶段中国书法是一门古老的艺术它伴随着中华文明的发展而发展。书法比较集中地体现了中国艺术的基本特征。中国书法艺术的发展主要分为两个阶段：魏晋以前基本上是自发阶段魏晋时期开始进入自觉阶段。从此书法的审美功能超过实用功能自觉地创造书法美成为中华民族文化特色的一种艺术形式。[来源:学科网ZXXK]4、书法艺术（1）、楷书特点：笔画详备结构严整是规范化、标准化、楷模化的字体。发展：①始于东汉。②魏晋楷书有定鼎之功。③唐代步入盛世名家群起。初唐的欧阳询、盛唐的颜真卿、晚唐的柳公权是这一时期的代表。结合课件展示楷书名家的代表作。（2）、草书特点：笔画简约钩连不断；线条流畅任情纵性。虽难于辨识实用性不大却有极高的审美价值。发展：起源于汉初成熟于东晋。魏晋以来盛行不衰名家辈出。代表人物：东晋的王羲之、王献之盛唐的张旭、怀素等。（3）、行书特点：兼具楷书的规矩和草书的放纵是一种最活跃的字体。既有审美价值又有实用价值。发展：经过东汉至西晋约两个多世纪的演变书体完全成熟。代表作：王羲之等。二、笔墨丹青中国画三、中国画的起源、演变及特点教师：什么是中国画？特点？中国古代绘画具有悠久的历史和独特的风格其绘画形式、艺术风格、表现技法都经历了一个发展过程。1、远古的绘画艺术起源：早在六七千年以前黄河流域的祖先就在陶器上绘制图案。代表作：彩陶画《鹳鱼石斧图》。2、战国时期的绘画艺术特点：以人物肖像为主画在墙壁上、丝帛上。[来源:学科网ZXXK]代表作：战国楚国帛画《人物龙凤图》和《人物御龙图》。以线条勾画物象构图简洁而有序平面感和装饰性极强生动的气韵简洁的笔墨流畅的线条表达出完美的意境反映出画家高度的艺术概括力。它们虽然不能叫卷轴画但可以窥见当时的绘画水平这时确立了中国绘画艺术以线条造型的民族风格形式。战国时期是中国绘画艺术从萌芽走向成熟的关键阶段。3、魏晋南北朝时期的绘画艺术特点：真正意义上的中国画出现了。这一时期士族兴起士大夫画家活跃于画坛。他们文化修养很高总结出许多精辟的绘画理论有力地推动绘画艺术的提高。此时人物肖像画是主要的创作主题。顾恺之“传神写照”理论提出要求绘画作品应重表现人物的风貌、气质。这和后来的绘画理论家谢赫“六法”中的“气韵生动”对当时绘画风格有很大的影响也为中国画重气韵的特点的形成打下了基础。发展到晋、南北朝中国画逐渐演变成单幅的卷轴画成为独立的艺术欣赏品题材亦日益扩大。除人物宗教题材外初期山水画也随之出现。同时书画理论著述的问世指导了艺术创作的方向。[来源:学科网ZXXK]代表作：东晋顾恺之的《女史箴图》《洛神赋图》和杨子华的《北齐校书图》。4、隋唐五代时期的绘画艺术特点：中国绘画的一个高峰。在继承魏晋以来优秀传统的基础上吸取印度、波斯等外来美术风格产生出许多画家和优秀作品。中国的绘画发展是与社会经济和文化的发展紧密联系的。从唐朝开始由于是经济文化的空前繁荣再加上唐诗的伟大成就和影响绘画重情趣求意境追求一种“画中有诗”的意境希望通过绘画来表达一种心境。文人士大夫追求的抒情性成为当时绘画的主流文人画从此兴起。唐朝是中国绘画史上的鼎盛时期开创了新纪元。唐代在隋代承前启后过渡的基础上获得了全面的发展。代表作：隋朝展子虔的《游春图》是现存中国