山西省吕梁市石楼县石楼中学七年级信息技术下册《第10课编排目录》教案 新人教版.doc

第10课编排目录教学目标：知识目标：1、了解分栏的含义；2、了解目录的组成。技能目标：1、掌握如何设置分栏；2、掌握格式刷的使用；3、掌握边框和底纹的设置。情感目标：亲身体验目录的制作并且在目录中输入了自己的“大名”让学生有一定的成就感增强学生学习计算机的兴趣。教学重点：简单的图文混排。教学难点：边框、底纹的设置。教学准备：教师准备一些现成的目录范例；保证学生计算机网络畅通且能上因特网教学过程：一、新课引入：同学们上节课我们主要精心制作了我们电子杂志的封面那么今天呢我们就一起来制作其目录――相当于杂志的索引。首先请大家一起来欣赏几个比较好的目录：大概用5-8分钟时间小结：从这些目录来看大部分都分成了两栏。这样一方面有利于文字的对齐另一方面也看起来比较整洁、清楚。目录一般包括知识板块、文章篇目、内容提要和编辑人员等内容。接下来我们就来学习如何使用分栏？二、新课：设置分栏：将光标定位到指定页的第一行的行首位置；单击菜单栏中的“格式”――>“分栏”打开“分栏”对话框；在“预设”中选择一种分栏方式“应用范围”选择“插入点之后”；默认栏宽是相等的但可根据实际需要进行调整具体操作为：把“栏宽相等”前面的勾去掉然后在“宽度和间距”处进行相应栏宽的调整。输入目录内容：在左栏输入编辑人员和期号；在右栏输入知识板块和文章篇目并插入相应图片。美化目录：修饰文字：技巧：对于相同格式的文字可以利用常用工具栏中的“格式刷”来完成具体操作为：选已经修饰好的文字双击常用工具栏上的“格式刷”按钮；分别选中其他的栏目名称即可“刷”成相同的格式。设置边框和底纹（以左栏为例）：选中左栏单击菜单栏中的“格式”――>“边框和底纹”；单击“边框”标签选择一种边框设置方式（如方框）在“线型”、“颜色”、“宽度”列表框中选择合适的线型、颜色和宽度；单击“底纹”标签在“填充”区中选择合适的颜色并在“式样”列表框中选择一种底纹式样单击“确定”按钮即可。图片的插入：根据实际需要适当地运用图片进行美化。三、知识拓展：（针对基础较好学生）在完成基础任务后尝试：如何自由确定分栏范围？如：一页的开头几行和末尾几行不分栏而中间一部分进行分栏。2、“分栏设置”和“边框和底纹”设置中应用范围的选择有何不同各有什么效果？四、小组内同学间交流制作心得互相欣赏作品。***************************教学后记：*****************************本课在分栏着一项上学生经常把应用范围疏落掉导致整个文档全部分栏。另外有些学生对于分栏不能灵活运用。知道怎么把文档分成两栏但是不回把两栏的文档改为一栏。