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11.2化学实验室之旅(二)课题教学目标知识与技能学会药品的取用,物质的加热等化学试验常用操作。过程与方法采用讲解、演示、练习相结合的形式,特别要注意教师示范操作的规范性。情感、态度和价值观让学生养成良好的实验习惯。教学重点学会药品的取用,物质的加热等化学实验常用的操作教学难点培养学生良好的实验习惯教学方法采用讲解、演示、练习相结合的形式,特别要注意教师示范操作的规范性。教具试管、烧杯、酒精灯、铁架台、胶头滴管、水槽等教学过程教学内容师生活动设计复案与调整复习提问试管、烧杯、玻璃棒、集气瓶的用途学生回答,教师评价新课教学一、化学基本实验操作药品的取用药品取用原则:三不药品用量:没有说明用量按最少量取,液体1-2ml固体只需盖满试管底部用剩药品的处理:三不一要(4)固体药品的取用粉末的取用块状固体的取用(5)液体药品的取用液体的倾倒液体的量取吸取和滴加液体物质加热(1)酒精灯的使用①火焰结构②检③点④熄⑤应急处理(2)给物质加热①加热所用仪器②加热操作及注意事项a.加热前先擦干再加热b.玻璃仪器底部不能接触灯芯c.不能立即骤冷d.先预热,然后再集中加热。……..教师讲解、演示,学生倾听,练习操作教师讲解时要注意强调操作要领和相关的注意事项教师讲解、演示,学生倾听,练习操作教师讲解时要注意强调操作要领和相关的注意事项洗涤仪器装置气密性的检查二、化学实验安全常识教师讲解、演示,学生倾听,练习操作指导学生阅读教材12-13页学生做好记录巩固练习《打好基础》本节随堂作业学生练习,教师个别指导课堂小结药品取用、物质加热、仪器洗涤精要精要知识教师小结,强调,学生倾听布置作业教材13页习题1.2《打好基础》本节课后作业板书设计化学实验室之旅(二)一、化学基本实验操作1、药品的取用2、物质加热3、仪器的洗涤二、化学实验安全常识教学反思