信息技术进入PowerPoint世界（1）.doc

课时计划课题进入PowerPoint世界（1）教学目标1、掌握启动和退出PowerPoint的方法；2、认识PowerPoint窗口；3、学习创建文件的方法。教学重点、难点认识PowerPoint窗口、创建文件的方法教具PowerPoint课件、多媒体电脑教学过程一、谈话引入：1、看一下powerpoint的动画演示——“欢迎进入PowerPoint世界！”2、问：谁知道这是用什么编制的？（引出PowerPoint的重要性）那么你认为可能会在什么方面使用powerpoint呢？（在高级的现代商业活动中公司重要的的装备：笔记本电脑。其中最重要的内容是使用powerpoint；教师教学中使用powerpoint……）3、这节课我们就来进入Powerpoint的世界看看究竟有啥本事。认识powerpoint：1、启动Powerpoint单击“开始”→“程序”→“Microsoftpowerpoint”就可以启动它启动后我们再选择“空演示文稿”点击“确定”就可以了。然后会出现一个对话框这时我们选空白幻灯片进入Powerpoint编辑界面。2、认识Powerpoint界面。A、提问：想一想这窗口和已学过的什么窗口相类似？（word）B、介绍标题栏、菜单栏、工具栏、窗口控制按钮、编辑区等界面内容。C、介绍Powerpoint的五种不同的视图PowerPoint有五种视图模式可在菜单“视图”中切换。（1）幻灯片视图：可处理个别的幻灯片。（2）大纲视图：直接处理幻灯片的标题及文本段落内容。（3）幻灯片浏览视图：重组幻灯片的顺序及选定播放效果。（4）备注页视图：可建立演示者的参考信息。（5）幻灯片放映模式：以全屏幕的电子简报方式播放出每一张幻灯片。三、练一练：1、制作第一张幻灯片学生对照书本的步骤自己试制作一张幻灯片四、作品欣赏：展示学生优秀作品让学生间进行点评五、小结、质疑：今天我们认识了powerpoint。主要了解了在我们认识了它的可以使用它制作一个演示稿这种演示稿经常被称为幻灯片。操作过程中遇到什么困难；还需要解决？课时计划第3周星期一第五节2003年3月3日课题进入PowerPoint世界（2）教学目标进一步学习制作、播放、保存幻灯片的方法。教学重点、难点进一步学习制作、保存幻灯片的方法。教具PowerPoint课件、多媒体电脑教学过程一、谈话引入：上一节课我们学习了什么内容？你们说Powerpoint有意思吗？今天我们继续学习Powerpoint的知识。二、开始新课：1、师：上节课在制作幻灯片时你遇到哪些困难需要老师帮助你解决的吗？2、学生提问题先让学生之间交流自己解决如不能解决的再由老师帮助解决。3、学生再次尝试制作幻灯片熟悉输入文字改变字体、背景颜色等操作。4、教师：你想看看你的作品吗？A、看着书的说明进行操作发现问题请教周围的同学或老师。B、试一试在视图选择区中有五种视图状态依次单击它们感受它们有什么不同？找出哪一个是“幻灯片放映”？5、学习保存文件A、如果想将刚才制作的文件保存在自己的文件夹中该怎样保存？B、赶快看看书找答案。C、学生回答保存的方法（边说边保存。）D、这个方法与以前学过的什么保存方法相似？E、学生将自己的文件保存在自己的文件夹中文件名为“P1”练一练：P66页的练一练：任选一题四、作品欣赏：展示学生的优秀作品点评。五、小结、质疑：今天你学会了什么？操作过程中还遇到什么困难还需要老师解决？课时计划第4周星期一第五节2003年3月10日课题我的名片教学目标学会运用“项目清单”自动版式制作名片；学习使用项目符号；学会插入图画；学会调整图形的大小位置教学重点、难点学习使用“项目清单”自动版式制作名片；调整图形的大小位置教具PowerPoint课件、多媒体电脑教学过程一、谈话引入：出示一张名片师：同学们大家看这是什么？你们看一张名片既能了解到他的姓名年龄、爱好并可以通过E-Mail和他人取得联系。名片可以让别人了解你也可以帮助你了解别人架起你与他人友谊的桥梁。这节课我们就来学习如何制作一张名片。二、开始新课：1、动手设计名片