高中历史7.23 新中国初期的外交 教案1人教版必修1.doc
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高中历史7.23 新中国初期的外交 教案1人教版必修1.doc
用心爱心专心第23课新中国初期的外交(学案)【课标】了解新中国建立初期的重大外交活动理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。【概述】新中国成立后中国政府奉行独立自主的和平外交政策在建国的第一年里就同苏联等17个国家建立了外交关系。随着中国和平共处五项原则地提出新中国外交走向成熟。20世纪50年代中国政府先后参加了在日内瓦和万隆举行的两次重要国际会议并发挥了积极作用。外交政策的制定(独立自主和平外交)→打破封锁的实践(与苏联等17国建交)新中国初期的外交【知识结构】外交政策的成熟
高中历史 7.23《新中国初期的外交》历史材料与解析 新人教版必修1.doc
第23课新中国初期的外交独立自主的和平外交方针1.新中国必须实行新外交中国的反动分子在外交上一贯是神经衰弱怕帝国主义的。清朝的西太后北洋政府的袁世凯国民党的蒋介石哪一个不是跪倒在地上办外交呢?中国一百年来的外交史是一部屈辱的外交史。我们不学他们。我们不要被动、怯懦而是认清帝国主义的本质要有独立精神要争取主动没有畏惧要有信心。所以凡是没有承认我们的国家我们一概不承认它们的大使馆、领事馆和外交官的地位只把它们的外交官当作外侨来看待享受法律的保护。他们犯了法我们一样照法办事。它们对我们没有办法。──周恩
高一历史 7.23《新中国初期的外交》学案 新人教版必修1.doc
第七单元第一课新中国初期的外交教学案教学目标:识记外交方针的主要内容;中苏建交。周恩来于1953年12月提出了和平共处五项原则。日内瓦会议;万隆会议重点:独立自主的和平外交方针;和平共处五项原则提出的意义难点:建国初期复杂的国际环境对制定外交方针的影响。课前自主学习一、独立自主的和平外交方针1.背景:国际关系最突出的特点:的严重对立和激烈斗争。2.基本外交方针:独立自主的和平外交。3.内容:(1)“另起炉灶”:同一刀两断。(2)“打扫干净屋子再请客”:就是肃清和取缔。(3)“一边倒”:坚定地站在一边与其结
高中历史 7.23新中国初期的外交教学设计 新人教版必修1-新人教版高一必修1历史教案.doc
4第23课《新中国初期的外交》教学设计课标要求:了解新中国建立初期的重大外交活动;理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。1、教学目标:⑴知识与能力:①结合二战后世界局势的变化和近代中国的国际地位理解新中国提出的独立自主外交方针的内容和实质培养学生在具体历史条件下分析历史问题的能力。②结合和平共处五项原则的内容理解它在处理国际关系上的作用和意义。③理解“求同存异”方针对亚非万隆会议成功所起到的作用。⑵过程与方法:①运用比较方法引导学生探究新中国初期的独立外交与近代中国屈辱的外交不同。②
高中历史《新中国初期的外交》教案1 新人教版必修1.doc
用心爱心专心第23课新中国初期的外交【三维目标】目标内容知识与能力过程与方法情感态度与价值观识记理解运用独立自主的外交方针新中国的外交方针;新中国初期的外交成就通过引导学生分析新中国外交的背景和方针,回顾中国所处的国际环境和中国国内建设任务,培养学生把历史内容放在特定的历史条件下进行分析评价的能力,并提高学生知识迁移能力和综合分析问题的能力。通过对新中国成立初期国际形势和新中国外交政策特点和基本方针的学习,培养综合分析把握历史事件之间相互联系的能力。使学生能对所学内容进行较为