高中历史影视艺术的起源与发展人教版必修三.doc
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高中历史影视艺术的起源与发展人教版必修三.doc
用心爱心专心影视艺术的起源与发展课标要求:了解影视艺术产生与发展的历程认识其对社会生活的影响。教学目标:(1)知识与能力:电影的诞生;世界最重要的电影生产基地;现代电视技术先驱;第一次电视广播试验;现代电视系统基本成型;电视大规模普及应用。影视艺术兴起和发展的条件、作用;理解影视艺术是当时政治经济的反映;拓宽知识面提高学生鉴赏影视作品的水平和审美情趣。(2)过程与方法:主要通过一系列生动的影视素材以情景再现的形式帮助学生形成直观的认识。(3)情感态度与价值观:影视艺术是社会进步的产物反映了人类在科
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高中历史影视艺术的起源与发展 学案人教版必修三.doc
第4课影视艺术的起源与发展课前预备:19世纪末法国人卢米埃尔兄弟制成兼有拍摄和反映功能的电影机1895年他们首次公映短片这标志着电影的诞生。无声片时代涌现了一批世界电影名作和著名艺术家格里菲斯被称为“电影艺术之父”。这一时期最负盛名的电影艺术家是卓别林。苏联拍摄了《战舰波将金号》等著名电影。20世纪20~40年代是电影从无声走向有声从黑白转向彩色由小规模、低技术制作形成大规模、系列化和专业化制作的转变时代。电影具备了画面、声音和色彩三大要素。1935年第一部彩色电影《浮华世家》拍摄成功。二战后电影艺术
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