高中物理 16.4 碰 撞（第4课时）教学案 新人教版选修3-5-新人教版高二选修3-5物理教学案.doc

3碰撞课题16．4碰撞第4课时计划上课日期：教学目标1．认识弹性碰撞与非弹性碰撞认识对心碰撞与非对心碰撞2．了解微粒的散射3．通过体会碰撞中动量守恒、机械能守恒与否体会动量守恒定律、机械能守恒定律的应用。4．感受不.同碰撞的区别培养学生勇于探索的精神。教学重难点用动量守恒定律、机械能守恒定律讨论碰撞问题、对各种碰撞问题的理解．教学流程\内容\板书关键点拨加工润色1、两球发生碰撞的过程中若不仅___________守恒且____________也守恒这样的碰撞叫弹性碰撞若后者不守恒这样的碰撞叫____________碰撞。2、一个运动的球与一个静止的球发生碰撞碰撞之前球的___________与两球心的连线在同一直线上碰撞之后两球的___________仍会沿这一直线这样的碰撞称为正碰也叫___________碰撞。若不满足上述条件这样的碰撞叫___________碰撞。3、在微观世界里微观粒子的碰撞并不发生正碰因此微观粒子的碰撞又叫___________。4、光滑水平面上的两个物体发生碰撞下列情形可能成立的是()A．碰撞后系统的总动能比碰撞前小但系统的总动量守恒B．碰撞前后系统的总动量均为零但系统的总动能守恒C．碰撞前后系统的总动能均为零但系统的总动量不为零D．碰撞前后系统的总动量、总动能均守恒5、在光滑水平面上有A、B两小球。A球动量是10kg·m/sB球的动量是12kg·m/s在A球追上B球时发生正碰碰撞后A球的动量变为8kg·m/s方向和原来相同则AB两球的质量之比可能为()A．0.5B．0.6C．0.65D．0.756、两个质量相等的小球在光滑水平面上沿同一直线同方向运动A球的动量是7kg·m/sB球的动量是5kg·m/sA球追上B球时发生碰撞则碰撞后A、B两球的动量可能值是()A．pA=6kg·m/sPB=6kg·m/sB．pA=3kg·m/sPB=9kg·m/sC．pA=－2kg·m/sPB=14kg·m/sD．pA=－5kg·m/sPB=15kg·m/s7、在光滑水平面上相向运动的A、B两小球发生正碰后一起沿A原来的速度方向运动这说明原来()A．A球的质量一定大于B球的质量B．A球的速度一定大于B球的速度C．A球的动量一定大于B球的动量D．A球的动能一定大于B球的动能8、在一条直线上相向运动的甲、乙两个小球它们的动能相等已知甲球的质量大于乙球的质量它们发生正碰后可能发生的情况是()A．甲球停下乙球反向运动B．甲球反向运动乙球停下C．甲球、乙球都停下D．甲球、乙球都反向运动9、在光滑水平面上动能为E0、动量大小为p0的小球A与静止的小球B发生正碰碰撞前后A球的运动方向与原来相反将碰撞后A球的动能和动量大小分别记为E1、p1B球的动能和动量大小分别记为E2、p2则必有()A．E0＞E1B．E0＜E2C．p0＞p1D．p0＜p210、质量为m的小球A在光滑的水平面上以速度v与静止在光滑水平面上的质量为2m的小球B发生正碰碰撞后A球的动能变为原来的1/9则碰撞后B球的速度大小可能是()A．1/3vB．2/3vC．4/9vD．8/9v11、在光滑水平面上有一质量为0.2kg的球以5m/s的速度向前运动与质量为3kg的静止木块发生碰撞设碰撞后木块的速度v2＝4.2m/s则()A．碰撞后球的速度v1＝－1.3m/sB．v2＝4.2m/s这一假设不合理因而这种情况不可能发生C．v2＝4.2m/s这一假设是合理碰撞后小球被弹回D．v2＝4.2m/s这一假设是可能发生的但由于题目条件不足因而碰后球的速度不能确定12、质量为2kg的小球A以3m/s的速度向东运动某时刻与在同一直线上运动的小球B迎面相碰。B球的质量为5kg撞前速度为2m/s。撞后A球以1m/s的速度向西返回求碰撞后B球的速度大小和方向。13、长度1m的轻