诗歌写作市公开课一等奖百校联赛优质课金奖名师赛课获奖课件.ppt

第五章在世界民族文学史上，诗歌是最早出现文学样式，它几乎与人类语言一同产生。中国新诗发即使历时不过百年，但已经产生了许多优异诗人和诗歌，这为我们学习新诗写作提供了极为有利条件。普通来说，诗歌主要功效是抒情，它借助比喻和意象，用超常化语言组合来表情达意。第一节诗歌文体界定二、中国诗歌演变叙略（一）古诗发展历程（二）新诗发展历程我们对诗歌文体特征归纳和总结，主要是依据中国新诗近100年来创作实践而作出。新诗（白话诗）是五四新文化运动产物，是在对传统文学解构同时建构起来。胡适在纲领性《谈新诗》一文中，明确提出了新诗创作标准，这就是必须“推倒词调曲谱种种束缚；不拘格律，不拘平仄，不拘长短；有什么题目，做什么诗；诗该怎么做，就怎么做。”胡适提出新诗创作“作诗如作文”指导思想，成了中国新诗最基本创作规范，也是促成新诗以自由诗为主要文本形式主要原因。192月《新青年》第二卷上刊载胡适《白话诗八首》是最早见诸报端新诗作品，193月由上海亚东图书馆出版胡适《尝试集》，是中国新诗第一部诗集。1921年郭沫若诗集《女神》问世，显示了中国新诗初步成就，也意味着新诗从此掀开了新一页。20年代诗坛较有影响诗歌流派是象征诗派和新月派，前者代表诗人是李金发、穆木天、王独清等，后者则以闻一多、徐志摩为代表。到了30年代，围绕着当初影响较大文学刊物《当代》杂志，许多优异诗人纷纷登上新诗创作舞台，这其中包含戴望舒、何其芳、卞之琳等。30年代艾青、藏克家等诗人出现，标志着中国新诗创作已经步入成熟期。40年代是中国新诗收获季节，以胡风、冀汸、曾卓、鲁黎等为代表七月诗派，以郑敏、穆旦、袁可嘉、杜运燮等为代表九叶诗人，以及写出水平相当高《十四行诗》（共27首）西南联大代表诗人冯至，他们相继出现，使40年代诗坛展现出群星璀璨、熠耀争辉繁荣态势。1949年后直到新时期，因为受极左思想影响，新诗创作出现了相正确低潮期，这一时期以贺敬之、郭小川等人政治抒情诗较有影响。新时期以后，中国新诗再度出现了异常活跃创作局面，以艾青、流沙河、公刘等为代表“归来诗人”，在“复出”后创作出了大量优异诗作；以舒婷、顾城、杨炼等为代表“朦胧诗”派，用当代诗歌写作技巧勾勒了青年一代真实心灵世界，把中国新诗推向了一个新创作高度。随即，以海子、韩东、王家新、于坚等为代表新生代（又称“第三代”）诗人，从不一样艺术角度来演绎新诗，使中国新诗在20世纪末出现了群雄逐鹿、异彩纷呈情况。综观20世纪新诗创作，能够看出其间不乏优异诗歌和优异诗人，但总体来看，新诗成就还不高，还没有出现唐诗宋词那样经典作品，也没有出现李白杜甫白居易等享誉世界、照亮历史大师级诗人。即便如此，新诗还是在中国几代诗人不懈努力中形成了一定规模，含有了一些共同文学文体特征。抒情诗篇幅短小，语句精练。它是诗人站在内视点（“以我观物”）思维角度，经过对现实生活“主观化”和“心象化”艺术处理，来书写和表现世界。（二）自由诗与格律诗自由诗是指表示形式活泼自由、不拘一格，在语词和诗句组构中不受格律影响和制约诗歌。格律诗是指依照固定格套和严密节奏与韵脚而创作出诗体。（三）古体诗与当代诗古体诗使用语言是古代汉语语言系统，也遵照古典诗歌创作规则。当代诗使用语言系统是当代汉语。（四）民歌与散文诗民歌是由劳感人民口头创作并在民间广泛流传、影响较大诗歌样式。散文诗历史并不很长，它是在近、当代才出现并发展起来兼有抒情散文和抒情诗特点文学样式。第二节诗歌审美特征二、借助意象想象诗歌以意象为诗情传达基本结构单位，经过单个或多个意象来凸现诗意，抒发情感。意象就是在知觉基础上形成，渗透着诗人主观感受客观事物影像。如徐志摩《沙扬娜拉——赠日本女郎》：“最是那一低头温柔，/象一朵水莲花不胜凉风娇羞，/道一声珍重，道一声珍重，/那一声珍重里有蜜甜忧愁——/沙扬娜拉！”三、复沓铺排修辞诗歌经常采取复沓和铺排修辞伎俩，充满节奏感和音乐性。何其芳《我为少男少女们歌唱》：“我为少男少女们歌唱。/我歌唱早晨，/我歌唱希望，/我歌唱那些属于未来事物，/我歌唱正在生长力量。”四、分行排列语言在语言外观上，诗歌通常是以分行排列方式组成文本。“格律体”，如闻一多《死水》；“参差体”，如艾青《大堰河，我保姆》；“楼梯体”，如贺敬之《放声歌唱》；“回环体”，如闻一多《忘记她》、戴望舒《雨巷》等。五、含蓄朦胧意蕴诗歌借助暗示来表示思想感情，语义含蓄多解，富于朦胧美。诗人在诗歌中情感抒发并不是直接呼吁出来，而是借助诗歌意象间接地暗示出来，所以，借助暗示来表示思想感情也是诗歌主要特征。卞之琳《断章》：“你站在桥上看风景，/看风景人在楼上看你。//明月装饰了你窗子，/你装饰了他人梦。”第三节诗歌写作方法二、重视灵感培育和意象提炼诗歌创作要注意灵感培育，注意在日常生活中留心观察，锤炼诗思，集聚生活感受和生命体验，只