声现象精品复习课件省名师优质课赛课获奖课件市赛课百校联赛优质课一等奖课件.ppt

届中考物理备考复习课件第一章声现象考点一、声音发生和传输考点二.我们怎样听到声音知识点:了解人类听到声音过程知道骨传导原理了解双耳效应及其应用考点三.声音特征知识点:了解声音特征知道音调,响度,和音色区分考点四、噪声危害与控制知识点：知道噪声防治噪声路径.增强环境保护意识考点五.声利用了解当代技术中与声相关知识应用一、声音发生和传输3.回声现象1、发声原理：声是由物体产生。一切正在发声物体都在，振动停顿，发声也停顿。2、传声路径：声靠传输。声音在金属中传输比在液体中传输得，在液体中比空气中传输得。中不能传声。在15℃空气中，声音传输速度为。1、关于“声音”，以下说法中错误是（）A．声音是由物体振动产生B．声音能够在水中传输C．声音能够在真空中传输D．声音能够在传输过程中减弱2、关于声现象，以下说法正确是：（）A、声音在不一样介质中传输速度相同；B、人说话是靠舌头振动发声；C、只要物体在振动，我们人耳就能听到声音；D、一切发声物体都在振动.3、下表列出了相同条件下不一样物质密度及声音在其中传输速度4、以下关于声现象说法中，错误是()A．悦耳动听歌声是由歌唱家声带振动发出B．声音传输需要介质，真空不能传声C．声音在固体中传输速度大于在空气中传输速度D．声音在各种介质中传输速度是一样5、声音在以下物质中传输速度最小是（）A．钢轨B．纯水C．木材D．空气6、人们交谈时能听到对方讲话声，表明能够传声；鱼能被它们喜欢声音吸引，表明也能传声。8、指出以下情况中声音主要是靠什么传输：（1）耳朵贴在枕头上，能够听到放在枕头下机械手表“滴嗒”声，是靠传输；（2）潜水员在水下听到岸边人谈话声，是靠传输.9、声音在15℃空气中传输速度是米／秒。北宋时代沈括，在他著作《梦溪笔谈》中记载着：行军宿营，士兵枕着牛皮制箭筒睡在地上，能及早听到夜袭敌人马蹄声。这是因为——————————。10、如图4所表示，在做真空是否传声试验中，伴随玻璃罩内空气被逐步抽出，电铃声音将逐步变小直至听不到。某同学在做该试验时即使听到铃声逐步变小，但一直都能听到铃声。请你分析原因可能是————————————————。二.我们怎样听到声音三.声音特征2.响度3.音色基础知识巩固1、乐音三要素：其三要素为、、。音调：是指声音高低。音调跟发声体振动相关系，男低音、女高音，高音、低音是指音调。响度：是人身感觉到声音，它跟发声体相关系。音色：是不一样发声体发出声音品质，不一样乐器含有不一样。基础知识巩固2.乐音含有三要素，反应声音高低特征是________，反应声音大小特征是_____，人们能把不一样乐音区分开，是因为它们含有不一样________.人们通常说女子声音比较尖，是指声音________高.3、人靠耳朵声音，除了外界传来声音引发鼓膜振动，后传给听觉神经，使人听见声音外，声音经过头骨、颌骨也能传到听觉神经，引发听觉。科学家把这种传导方式叫做，一些失去听觉人能够利用这种方式听见声音。1、演奏同一乐曲时，人能分辨出二胡和小提琴发出声音，主要是因为它们（）A.响度不一样B.音调不一样C.音色不一样D.节奏不一样2、当火车进站时，工人师傅总是用铁锤敲打火车轮上部件，听了发出声音，便分辨出部件间是否有松动，他主要是依据声音()A.响度B.音色C.音调D.频率3、水牛“哞哞”叫声和蚊子“嗡嗡”叫声相比较，________叫声音调高，_________叫声响度大。5、联欢晚会上，口技演员惟妙惟肖地模仿一些动物和乐器声音，他主要是模仿声音，台下观众听到口技演员声音是靠传输．6、萍萍是位音乐兴趣者，钢琴独奏或手风琴独奏她一听便能分辨，她区分依据是这两种乐器发出声音__________不一样；她用不一样力弹琴时，发出声音_________不一样.7、日常生活中我们常说声音“震耳欲聋”，这是指它很大；我们能够区分不一样乐器发出声音，是因为它们不一样。8、唐诗《枫桥夜泊》中“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”诗句中表达出物理知识有：——————————————，——————————————。（写出两点）9、敲鼓时，撒在鼓面上纸屑会跳动，且鼓声越响纸屑跳得越高；将发声音叉接触水面，能溅起水花，且音叉声音越响，溅起水花越大；扬声器发声时纸盆会振动，且声音越响纸盆振幅越大.依据上述现象可归纳出：（1）声音是由物体_________产生；（2）—————————————。10、在班里举行小型音乐会，张刚同学在8个相同水瓶中灌入不一样高度水(如图1),敲击它们，就能够发出“1，2，3，4，5，6，7，四.噪声危害和控制2.噪声等级和危害减弱噪声路径：1、针对以下四幅图，以下说法正确是（）2.为防治噪声，以下做法属于在传输中减弱噪声是（）A.将市区工厂迁往郊外B.市区内禁止车辆鸣笛C.种草植树搞好城区绿化D.在机器