高三历史:第二章《封建大一统时期——秦汉》教案(1)旧人教版.doc
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用心爱心专心第二章封建大一统时期——秦汉(一)宏观掌控本阶段总特征是封建社会的初步发展。1、政治(1)统一的中央集权的封建国家创建和巩固出现了中国历史上第一个“大一统”的局面。秦灭六国平越族击匈奴统一了全国我国古代统一的多民族中央集权的封建国家基本形成。但是由于秦的暴政秦王朝在陈胜、吴广领导的中国历史上第一次农民大起义的风暴中覆灭了。经四年的楚汉战争刘邦建立了西汉王朝。西汉中期汉武帝的“大一统”巩固了统一的中央集权的国家出现了中国封建时代的第一个鼎盛局面。西汉后期外戚王莽自立为帝建立新朝西汉灭
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用心爱心专心第二章封建大一统时期——秦汉(一)宏观掌控本阶段总特征是封建社会的初步发展。1、政治(1)统一的中央集权的封建国家创建和巩固,出现了中国历史上第一个“大一统”的局面。秦灭六国,平越族,击匈奴,统一了全国,我国古代统一的多民族中央集权的封建国家基本形成。但是,由于秦的暴政,秦王朝在陈胜、吴广领导的中国历史上第一次农民大起义的风暴中覆灭了。经四年的楚汉战争,刘邦建立了西汉王朝。西汉中期汉武帝的“大一统”,巩固了统一的中央集权的国家,出现了中国封建时代的第一个鼎盛局面。西汉后期,外戚王
高三历史:第二章《封建大一统时期——秦汉》教案(2)旧人教版.doc
用心爱心专心第二章封建大一统时期――秦汉●高考前瞻1.命题趋势秦汉是我国封建社会的初步发展时期也是中国封建社会的第一个大一统时期在中国古代史上具有特殊地位。秦是短暂而又建功立业较多的朝代;两汉形成我国封建社会的盛世局面(如文景之治、汉武帝的大一统、光武中兴)。这一时期是高考考查的重点之一年年都有命题。尤其是2002年文科综合卷和广东、河南历史卷以及上海卷皆在此出了大题。应引起注意的是过去复习用力较多的第二节“两汉的统治”和第四节“两汉时期的社会经济”在新教学大纲中已将其列为阅读内容。2.复习
高三历史:第二章《封建大一统时期——秦汉》教案(3)旧人教版.doc
用心爱心专心第二章封建大一统时期――秦汉知识点整合1.秦统一的历史条件:结合战国以来的史实分析可有三条:①战国时大国不断兼并小国战争频繁各民族、各地区的联系加强使统一成为发展的必然趋势。②春秋战国长期战乱给经济发展、人民生活的安定带来灾难人民渴望统一。③秦国变法彻底国富民强具备了统一的条件。2.统一的历史意义要求结合统一对国家政治、经济、人民生活和历史影响几个方面分析。应该概括为:①结束分裂实现统一符合历史发展趋势的要求因此是历史的进步。②为社会经济发展提供了安定的环境有利于生产力的发展。这是
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第二章封建大一统时期――秦汉考点五:秦朝的统治【考纲解读】1、秦朝的统一2、中央集权制度的建立3、秦末农民战争【知识结构】一、秦朝的统一条件社会基础:提高、联系加强;经济条件:彻底国富兵强实力最强;人心所向:长期战乱人民渴望统一;主观条件:秦王的雄才大略;2、经过:公元前年到年灭东方六国;统一地区加强对西南统治;北击夺筑万里长城3、疆域:空前辽阔——东临