高中语文 由2010高考作文看2011命题趋势教学素材.doc

-6-用心爱心专心由2010高考作文看2011命题趋势【核心提示】2010年高考的硝烟虽然已经散去但留给人的却是无尽的思索与回味。特别是高考作文命题更给人许多鲜活的启示。高考作文命题虽小但折射出来的问题却不小可谓是从细微处切入了时代。与往年相比今年的高考作文命题给笔者眼前一亮的感觉很多地方的命题已逐渐摆脱“八股式”命题方法越来越鲜活、越来越多元、越来越贴近现实富有“时代内涵”。我们研究2010年全国各地的高考作文试题既能看出在过去一年里语文教学的导向和追求又能找出命题的规律和特点对2011年的高考起良好的预测和引导作用。2010高考作文回顾题型渐趋明朗偏重材料作文2010年各地高考作文的命题的题型我们可用一句话来概括即：材料作文、命题作文平分秋色话题作文一枝独秀。2010年高考作文试题打破了以往新材料作文、命题作文和话题作文三分天下的格局在今年的19套试卷中新材料作文略占上风为10个分别是陕西卷、辽宁卷、上海卷、全国卷I、海南宁夏卷、福建卷、湖北卷、安徽卷、四川卷、山东卷；命题作文紧随其后有8个。分别为江西卷、北京卷、江苏卷、广东卷、浙江卷、湖南卷、重庆卷、全国卷II；话题作文仅仅有一个是天津卷。天津卷去年的以“我说九零后”为话题的作文是全国高考作文题中仅存的一个话题作文今年也是仅仅这一考区以话题作文的方式出现成为一道独特的风景这很值得我们关注。按照高考作文命题一般保持三年连续性和一贯性的原则2011年天津卷的作文题也很有可能是话题作文。这倒是我们拭目以待的。命题直面现实关注社会生活关注人生关注社会生活可以说是今年高考作文命题的一大突出特点。如浙江卷的考题以“角色转化之间”为题每个人在生活中都在扮演着不同的角色角色转换之间都会有自己的认识和感悟。题中给的材料很具象也适合学生引申发挥。谈的是与父辈的“文化反哺”相信在这个网络时代孩子们一定有很多话要说。关键在于关注生活、关注人生的倡导是吻合的在审题下笔前多反思、反省从而调动起他们的情感思维写出有生活气息的、鲜活的文章从而体现出学生个体的写作能力不失为一道好题。全国卷I的试题所给的材料是幅漫画漫画画的是四只猫正在餐桌上吃饭丰盛的鱼摆在面前其它三只猫都在吃鱼就一只猫捉老鼠别的猫说了一句让人回味无穷的话：“都什么年代了有鱼吃还捉老鼠？”这句话精妙至极是这幅漫画的点睛之笔。漫画的本质就是讽刺讽刺现实中的那些丑恶、痼疾敢用漫画出高考作文这说明我们命题专家已经有了直面现实的勇气不管现实有多么的不完美有多少令人愤怒的罪恶和不公作为已经成人的高中生尽管需要看到生活中美好的一方面以培养真善美的高尚情操但同时必须具有直面现实的勇气做一个“真的猛士”正如鲁迅先生所说的那样“真的猛士敢于直面惨淡的人生敢于正视淋漓的鲜血”。否则一味的遮蔽双眼逃避现实即使在学校里能侥幸得逞保持一种伪天真但到了社会上要么沉沦颓丧要么愤世嫉俗这些都不是正确对待人生的方法。而唯有直面现实才能培养正确的、健康的人生观。这种直面现实的命题思路是以前所没有的也是值得我们关注的一个现象。强调生活体验提倡独抒性灵今年高考作文又一个显明的特点是都强调了高中生自身的生活体验命题贴近学生实际。总的来看今年高考作文命题的基本思路是以人为本关注生活以感悟为手段发掘情感体验提倡学生独抒性灵让学生“我手写我心”。如江苏卷《与你为邻》可以写得很纯粹很家常甚至相当“故事化”而不会担心跑题偏题。事实上日常中蕴藏着生命最奇崛的波澜。人生的千姿百态都在日常时光里光怪陆离；困惑、迷惘、坚忍、刚强都在日常生活中点滴汇聚。生活中的故事生活中的感喟能使文字绝不雷同呈现出万千气象。如果我是考生会选择在最平常处下笔。是的日常很平凡但只要在平凡中求新求异就能展示出奇巧构思、惊心动魄。全国卷II的作文题材料的主要信息聚焦于“世界读书日”和“浅阅读”材料中通过对话的形式呈现出了几种对于“浅阅读”不同角度不同层次的解读。每一个考生都不乏读书的经历和体会可以在作文中记见闻、写体验、谈感想这些都有利于考生抒写一个真实的自我。又如山东卷的作文题以列夫托尔斯泰的一句话理解“阴影与光明”凸显了加强学生心理素质、培养解决问题能力的重要性。“人生最大的问题是如何正确处理好逆境与顺境、处理好面对人生中光明与阴影的时刻这是每个人都需要面对和思考的”。也把关注的焦点转向了人生转向了关注学生的个人成长。今年的命题意旨很明确就是关注学生的心理健康增强他们的心理承受能力。再如天津卷的“我生活的世界”更体现了这个特征。这个作文题目时代特色鲜明生活气息浓郁该话题利于他们从自己熟悉的世界出发写出他们观察到的世界体味到的人间真情领悟到的人生真谛展示出他们的审美情趣和思想个性。考生写作时不妨聚焦身边的凡人小事；可以写物质世界的丰富也可以写精神文明的进步；可以写国家的发展、家乡的变迁也可以写亲人的温暖、