【步步高】2014高考历史二轮复习 历史上重大改革回眸教案.doc

12【步步高】2014高考历史二轮复习历史上重大改革回眸教案[考纲要求](1)商鞅变法；(2)王安石变法；(3)欧洲的宗教改革；(4)明治维新；(5)戊戌变法。[思维导图][知识主线]1．多样性：历史改革大致可分为两大类型：(1)本社会内部调整统治政策、富国强兵的改革如王安石变法。(2)促进新旧社会制度转变的改革如商鞅变法、欧洲宗教改革、明治维新等等。2．复杂性：任何一场改革都会涉及经济社会关系的组合和各阶层利益的调整因此改革必然会遭到旧势力和旧观念的抵抗这就决定了改革的复杂性。3．精神品质：在重大改革活动中涌现出许多风云人物他们在改革中体现出的坚强不屈、百折不挠的意志品质值得后人学习。名称时间背景内容影响和评价商鞅变法公元前356年战国时期秦国落后于东方六国秦孝公为富国强兵任用商鞅实行变法(1)经济上：废井田；重农抑商奖励耕织；统一度量衡。(2)政治军事上：奖励军功；推行县制；颁布法律；建立户籍制度实行连坐制度。(3)社会生活上：移风易俗。商鞅变法是战国时期最彻底的一次改革实现了秦国的富国强兵为秦统一六国奠定了基础王安石变法1069年北宋初年因加强中央集权造成冗官、冗兵和冗费进而出现积贫积弱局面引起严重的社会危机(1)理财方面：推行均输法、青苗法、农田水利法、市易法、募役法、方田均税法。(2)军事方面：整顿军队推行保甲法、将兵法、保马法设军器监等。(3)文化方面：改革科举制度整顿太学惟才用人等(1)增加了政府财政收入。(2)提高了军队战斗力。(3)一定程度上达到富国强兵的目的欧洲宗教改革1517年14～15世纪以来欧洲封建制度衰落资本主义发展天主教会奢侈腐化(1)马丁·路德提出“因信称义”的主张主张简化宗教仪式。(2)加尔文将“信仰得救”解释为“先定论”。(3)亨利八世规定英王是英国教会的最高首脑打击了天主教会的势力解放了思想为欧洲资本主义的发展扫清了某些障碍日本明治维新1868年(1)明治维新之前闭关锁国封建落后。(2)“黑船事件”后面临严重的民族危机。(3)武装倒幕推翻了幕府统治建立了明治政府(1)政治上：实行废藩置县加强了中央集权；废除等级制度实现“四民”平等；颁布《大日本帝国宪法》实行君主立宪制。(2)经济上：殖产兴业；承认土地私有制统一征收地税废除封建领主土地所有制。(3)文化上：推行文明开化政策。(4)军事上：实行义务兵役制改进军事装备培养军事人才(1)日本走上资本主义道路成为先进的工业国；加强了中央集权成为亚洲第一个实行君主立宪制的国家；摆脱了民族危机成为亚洲强国。(2)对外推行侵略扩张政策给亚洲邻国造成了巨大的灾难戊戌变法1898年(1)甲午战败民族危机加深。(2)民族资本主义初步发展资产阶级力量壮大。(3)康梁大力对维新思想进行传播(1)政治上：实行提倡官民上书言事等措施。(2)经济上：鼓励发展农工商业改革财政。(3)文化上：改革科举制废除八股取士。(4)军事上：裁汰旧军是一次爱国运动也是一次思想解放运动开创了新的时代风气、社会舆论和思想观念考向一中国历史上的改革典例1(2013·山东高考)宋人话本中有很多故事涉及王安石变法。阅读材料回答问题。王安石微服赴江宁遇一老妪喂鸡豕唤“啰啰啰王安石来！”鸡豕俱来就食。问其故老妪曰：自王安石为相公立新法扰民。妾孀居二十年也要出免役、助役等钱钱既出而差役如故。妾本以桑麻为业……今桑麻失利只得畜猪养鸡等候吏胥里保来征役钱或准与他或烹来款待他自家不曾尝一块肉。故此民间怨恨新法入于骨髓。——据《京本通俗小说·拗相公》(1)据材料概括说明王安石变法过程中出现了哪些问题。(2)研究王安石变法时你如何看待宋人话本的史料价值。知识定位王安石变法辨析设问本题以宋代话本为材料考查王安石变法的史实。第(1)问考查王安石变法的消极影响。由材料信息可知王安石变法过程中出现了新法扰民的现象。第(2)问考查史料的相关知识史料分为一手史料和二手史料史学著作和文学作品属于二手史料需要仔细的研究考证去除夸张、虚构、歪曲的内容还原真实的历史后可以作为史学研究的依据。答案(1)免役法等新法加重了人民负担；用人不当出现了官吏扰民现象；新法引起了民间不满。(2)话本在一定程度上能反映当时的社会状况具有一定史料价值；话本属于文学作品有艺术加工成分须用其他史料印证。商鞅变法和王安石变法的异同1．相同点：直接目的都是为了富国强兵变法都得到了最高统治者的支持；变法内容都触动了旧势力的利益遭到他们的强烈反对；变法者的个人命运基本相同；变法都对生产关系作出了调整。2．不同点(1)背景不同：商鞅变法发生在新旧交替的社会大变革时期；王安石变法则发生在北宋中期统治危机四伏时。(2)根本目的不同：商鞅变法要从根本上废除旧制度建立新制度；王安石变法则是为了挽救北宋统治危机部分调整生产关系。(3)性质不同：商鞅变法是