六年级数学上册 5 圆 3 圆的面积第1课时 圆的面积作业课件 新人教版.ppt
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圆的面积一、创设情境,揭示课题把圆分成若干(偶数)等份,剪开后,用这些近似于等腰三角形的小纸片拼一拼,你能发现什么?观察下列拼成的图形,你有什么发现?分的份数越多,拼成的图形越接近长方形。你知道吗?圆形草坪的直径是20m,每平方米草皮8元,铺满草坪需要多少钱?用一条3米长的绳子把一匹马拴在桩子上(接头处不计),马在它活动的最大范围内走一圈,这一圈的长是多少?马最多能吃多大面积的草呢?一个圆形茶几桌面的直径是1m,它的面积是多少平方米?2.一个圆的周长是12.56m,它的面积是多少平方米?3.计算下面各圆的
六年级数学上册 5 圆 3 圆的面积第1课时 圆的面积教案 新人教版.doc
73.圆的面积第1课时圆的面积▶教学内容教科书P67~68例1及“做一做”第1题,完成教科书P71“练习十五”中第2题。▶教学目标1.经历操作、观察、验证、讨论和归纳等过程,探索并掌握圆的面积计算公式,能正确计算圆的面积,能应用圆的面积公式解决相关的简单实际问题。2.运用转化的数学思想方法解决问题,提升问题解决能力,感悟极限和模型思想,增强空间观念,发展数学思维。3.进一步体验数学与生活的联系,提高学生学习数学的兴趣。▶教学重点理解并掌握圆的面积计算公式,能正确地计算圆的面积。▶教学难点理解圆的面积计算公
六年级数学上册 5 圆 3圆的面积第2课时 圆环的面积作业课件 新人教版.ppt