成语专题复习课件省名师优质课赛课获奖课件市赛课百校联赛优质课一等奖课件.ppt

专题复习——正确使用熟语（包含成语）第一课时明确高考要求：高考对成语（熟语）考查要求是“正确使用成语（熟语）”，即能够正确了解成语（熟语）含义，并正确利用到语境中去。成语（熟语）检测是高考基础考查重点之一，每年必考。题型：以选择题为主，侧重辨析使用成语。平时要求：多积累，多利用。掌握词义，了解功用。做题技巧：总结误用类型，掌握辨析方法。熟语类型真题体验，实力检测4.（宁海卷）电话给人们带来了莫大方便，但打电话有时并不是最好联络方法，有些事情非得耳提面命，一边说一边比划才能真正讲清楚。5.（·纲领卷）该产品试用效果非常好，相信它大量投产后将不孚众望，企业一定会凭借产品优异品质在激烈市场竞争中取得骄人业绩。6.（.山东）从长辈们闲言碎语中，他了解到父亲乔明志曾经是一位屡立奇功、威名赫赫抗日英雄。检测分析1、望文生义舍本逐末2、错置对象张冠李戴3、褒贬颠倒感情失当4、敬谦误用主客混乱5、画蛇添足重复累赘6、功效混乱搭配不妥7、形近、义近词混用第二课时一、看色彩，预防褒贬错位：1、我们来到了实习工厂，厂领导和工人们对我们工作和生活早已做了周密安排，他们对我们关心真是无所不至。2、我班班长李玲同学，不但学习成绩突出，而且乐于助人，她做好事真是擢发难数。3、向农民打白条，这种现象方兴未艾，对此国务院及时发出通知，在极短时间内就收到预期效果。二、看轻重，预防夸大其辞或大词小用3、李老师当班主任，勤勤恳恳，日理万机，积劳成疾仍坚持工作。4、劳动光荣，坐享其成可耻，是我们新社会观点。三、看对象,预防张冠李戴2、老张一家三代，十年来和睦相处，互敬互爱，真可谓举案齐眉。3、看好了那件款式新奇运动服，可惜带钱不够，只好忍痛割爱。4、历史如同一条长河，每一个阶段都含有特立独行标志。相关成语暴露无遗（指缺点、问题矛盾等）豆蔻年华（女子十三四岁）蔚为大观（盛大景象）对簿公堂（在公堂上受审）改弦更张（改革制度或变换方法）下里巴人（泛指通俗文艺作品）四、看谦敬,预防谦敬错位：1、你这个不情之请让我很为难，过两天我再回复你吧。2、老师，您好意，我只能敬谢不敏，因为我有自知之明，我做普通学生尚可，班长一职实难胜任。相关成语忝列门墙：谦词，表示自己愧在师门。信笔涂鸦：多用作谦词,形容字写得很坏。一孔之见：多用作谦词,比喻狭隘片面看法。才疏学浅：多用作自谦,见识不广，学问不深。姑妄言之：谦词,姑且说说（对于自己不能深信不疑事情，说给他人时惯用此语以示保留）。高抬贵手：敬词,客套话，多用于请求对方饶恕或通融。不吝赐教：敬词，用于自己向他人征求意见或请教问题。洗耳恭听：敬词,专心地听（请人讲话是说客气话）。五、看使用方法，预防词性误用：1、历史上也曾有那么几位文韬武略英雄人物，想统一天下，不过未曾实现自己理想。2、我们都司空见惯了那种“违者罚款”通告牌。3、成都五牛俱乐部一、二、三线球队请主教练及外援都是清一色德国人，其雄厚财力令其它甲Ｂ球队望其项背。4、包围圈越缩越小，这群罪大恶极歹徒已成了瓮中捉鳖。5、这里有良好水土条件，又有一个团结向上领导班子，因而人民生活安居乐业。相关成语肝胆相照（只能作谓语或定语，不能作状语）妄自菲薄、出奇制胜、漠不关心、接踵而至、谆谆教诲（不能带宾语）六、看词义，预防望文生义熟语意义是约定俗成，而且大多有一定典故，加之有些熟语中语素含有生僻义，这就造成了熟语了解上难度。假如我们对熟语意义不仔细辨析，粗枝大叶，一瞥而过，就极易造成望文生义错误。1、古人写文章都是文不加点。今天人读起来很吃力。2、曾经富庶大西洋某岛国如今经济情况已如履薄冰，濒临“国家破产”边缘。3、入夏以来，长江、黑龙江流域，五风十雨，洪峰连连，水患不停，给人民生命财产造成了巨大损失。4、初春，乍暖还寒。他身着冬装，漫步在辽阔田野中，依然以为不寒而栗。5、三城同创是当前首当其冲大事，是一切工作重中之重。6、关于他籍贯和生平，研究人即使很多，但一直言人人殊，一直没有一个定论。7、时间真如行云流水，申奥成功情景好像就在昨天。七、看差异，防止混用1、最近一段时间，在巴基斯坦发生一系列耸人听闻恐怖事件，再次给这个饱受社会动荡之苦国家敲响了警钟。2、他最近状态一直不佳，接连几次考试都不理想，屡试不爽，心情糟透了。3、解放前，咱县里一帮官僚狼狈为奸，贪赃枉法，把地方财政弄得一团糟。4、仿制古画还有一个，决不置自己姓名，以假乱真，鱼龙混杂，骗来金钱。类似例子另眼相看与刮目相看潜移默化与耳濡目染耳濡目染与耳闻目睹应接不暇与目不暇接息息相关与休戚相关设身处地与身临其境不胫而走与不翼而飞八、看重复，预防语意累赘1、她一语道破了他隐私，使他好像如芒在背。2、他画画，在我们这里很有名，可一拿到大地方，就显得相形见绌了。3、只有亲密接触社会，联络群众，才能对国家安定和人民忧乐提出含有真知灼见意见。4、一个