六年级数学上册 第五单元 圆 第1课时 圆的认识课件 新人教版.pptx
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人教版小学数学六年级上册《第五单元 圆:1.圆的认识:第1课时 圆的认识(1)》教案.pdf
5圆【教学目标】1.使学生认识圆,掌握圆的特征;理解直径与半径的相互关系;理解圆周率的意义,掌握圆周率的近似值。2.使学生理解和掌握求圆的周长与面积的计算公式,并能正确地计算圆的周长与面积。3.独立自学,使学生初步认识弧、圆心角和扇形。4.使学生认识轴对称图形,知道轴对称的含义,能找出轴对称图形的对称轴。5.通过介绍圆周率的历史知识,使学生受到爱国主义教育。【重点难点】1.认识圆和轴对称图形。2.掌握圆的周长和面积的计算公式。3.理解圆周率“π”,掌握圆面积计算公式的推导,会画具有定半径或直径的圆。【教学
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圆的认识一、问题导向,以旧引新二、自主画圆,认识圆各部分的名称试一试用圆规画圆。直径d判断下图中,哪些是直径,哪些是半径。1.用圆规画一个半径是2cm的圆,并用字母O、r、d标出它的圆心、半径和直径。2.对用杯子盖,三角尺画出的圆,如何找到圆心?请你自己画一画,试一试。[教材P58做一做]3.(1)餐桌为什么做成圆形?(2)为什么这些都称为圆桌会议?4.学校要建一个直径是10m的圆形花坛,你能用什么方法画出这个圆?五、归纳整理,拓展延伸六、巩固练习4.画圆时,圆规两脚间的距离是6cm,那么圆的直径是()c
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2021秋六年级数学上册 第五单元 圆 1圆的认识第2课时 圆的认识(2)教案 新人教版.doc
第2课时圆的认识(2)【教学内容】圆的对称性(教材的内容及练习十三的第6~10题)。【教学目标】1.在前面所学的成轴对称的平面图形的基础上,教学认识圆的对称轴。2.使学生认识到圆是轴对称图形,且对称轴有无数条。3.培养学生动手操作能力,用圆规和直尺,利用圆设计多种漂亮的图案。【重点难点】1.圆的对称轴。2.用圆设计图案的方法。【复习导入】1.课件展示轴对称的物体。如:蝴蝶、飞机、门窗、圆形的钟面、月饼等。想一想这些图形有什么特点?2.观察、概括。如果一个图形沿着一条直线对折,两侧的图形能够完全重合,这个图