六年级数学上册 第五单元 数据处理 第2课时 统计图的选择课堂作业设计 北师大版.doc
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六年级数学上册 第五单元 数据处理 第2课时 统计图的选择课堂作业设计 北师大版.doc
1第2课时统计图的选择判断题。1.扇形统计图能清楚地看出整体与部分的关系。()2.条形统计图能清楚地反映出数据的变化趋势。()3.要了解各类图书的册数占图书总册数的百分比,应绘制折线统计图。()用折线统计图分析股票的行情走势比较恰当。()下列数据分别选用哪种统计图表示比较合适?说明你的理由。1.某地2014年上半年每月平均气温如下表。月份123456平均气温/℃3510162228某农户去年的收入情况如下:粮食作物收入占总收入的40%,经济作物收入占总收入的50%,养殖业收入占总收入的10%。参考答案:一
试题-全国-2019_六年级数学上册 第五单元 数据处理 第2课时 统计图的选择课堂作业设计 北师大版.doc
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六年级数学上册 第五单元 数据处理 第1课时 扇形统计图课堂作业设计 北师大版.doc
2第1课时扇形统计图一、填空题。六年级同学参加课外兴趣小组的情况如下图,请你看图回答问题。1.()小组最受欢迎;()小组与()小组受欢迎程度差不多。2.图中是把()看作单位“1”。3.外语小组占()%,绘画小组比歌唱小组多总数的()%。4.如果六年级同学共有200人参加课外兴趣小组,算一算每个小组各有多少人?你还能提出哪些问题?并尝试解答。看图回答问题。淘气家去年的各项费用支出情况如下:从统计图中可以看出,哪项支出占总支出的百分比最大?2.淘气家去年总支出为6000元,其中用于教育支出的有多少元?3.生活
2021秋六年级数学上册 第五单元 数据处理第2课时 统计图的选择教案 北师大版.doc
第2课时统计图的选择教材第59、60页内容。1.能读懂条形统计图、折线统计图、扇形统计图,从中获取有效信息,体会统计在现实生活中的作用。2.了解三种统计图的不同特点,能根据需要选择适当的统计图,直观、有效的表示信息。3.让学生体会统计在现实生活中的作用,愿意合作与交流。了解三种统计图的特点与作用。能选用合适的统计图描述数据,并能根据信息解答相关问题。一、导入新课我们前一课认识了扇形统计图,谁能说出它的特点?指名回答。那么这一节课就学习在什么情况下要用什么样的统计图。二、学习新知1.出示我国在第24~30届
试题-全国-2019_六年级数学上册 第五单元 数据处理 第1课时 扇形统计图课堂作业设计 北师大版.doc
1第1课时扇形统计图一、填空题。六年级同学参加课外兴趣小组的情况如下图,请你看图回答问题。1.()小组最受欢迎;()小组与()小组受欢迎程度差不多。2.图中是把()看作单位“1”。3.外语小组占()%,绘画小组比歌唱小组多总数的()%。4.如果六年级同学共有200人参加课外兴趣小组,算一算每个小组各有多少人?你还能提出哪些问题?并尝试解答。看图回答问题。淘气家去年的各项费用支出情况如下:从统计图中可以看出,哪项支出占总支出的百分比最大?2.淘气家去年总支出为