高二下册英语unit4教案.docx

高二下册英语unit4教案高二下册英语unit4教案1.教学内容分析在五个动词短语中，dothedishes是五(上)Unit4要求四会的词组，readabook,cookdinner在五(上)中学过意思相同的两个短语readbooks和cookthemeals，并且属于四会内容。drawpictures,answerthephone在前几册中也出现过,总之，五个动词短语的前三个对学生来说比较简单。针对这种情况,我采用由易到难、由旧知识练习新句型的教学策略，以此来降低学生理解及表达的难度。2.教学目标的确定本节课是五年级下册第四单元的第一课时，五年级下册四、五、六单元的主要内容就是现在进行时，而本节课是学生学习现在进行时的第一节课，因此，对学生接受现在进行时的概念，理解现在进行时的用法显得尤为重要。针对本节课的特殊情况，既学生第一次接触一种新时态：现在进行时，我确定了三个教学目标。(1)通过具体而典型的情景，体会现在进行时的用法，能够运用句子Whatareyoudoing?询问别人正在做什么，并用I'm___ing.这一陈述句来做答。(2)初步认识现在分词的构成，能够听、说、读、写五个动词短语的ing形式。(3)通过说唱Let'schant部分的歌谣，巩固复习Let'slearn部分的短语和句子。3.教学重点、难点的确立(1)本节的重点是掌握五个动词短语的-ing形式，理解下一节课的.主要句型Whatareyoudoing?并能用Iamdoingthedishes.来作答。(2)难点：a、如何引导学生感知、理解现在进行时所表达的含义。b、动词-ing形式的读音，特别是加-ing之后的连读。这不单是本节课的难点，也是后三个单元的教学难点。培养学生流畅的连读，它需要一个过程，需要老师多做示范，逐步引导，充分感知。这不是一节课两节课就能达到的教学目标。4.教具准备乒乓球、乒乓球拍、玩具盘子及洗碗布、玩具锅及铲子、一本故事书、语文书、数学书、图画书、电话、词卡、四张图片、记者服、记者证、录音机和磁带。