高中化学：4.3《硫和氮的氧化物》学案-3（新人教版必修1）.doc

第四章非金属及其化合物第三节硫和氮的氧化物（第七课时）【课标要求】1、了解酸雨的形成和危害通过实践认识保护环境的重要性增强环保意识。2、认识光化学烟雾等环境保护事件掌握环境保护知识。3、培养学生观察能力自学能力资料、信息处理能力及科学抽象能力对学生进行内因与外因辩证统一的教育。【教学重点】了解酸雨的形成和危害。【教学过程设计】[图片导课]投影：煤和石油燃烧时的滚滚浓烟：有关酸雨危害的记载[讨论]浓烟中主要含哪些有害气体？汽车尾气中又含什么有害物质？三、二氧化硫和二氧化氮对大气的污染[讲述]二氧化硫和二氧化氮为大气的主要污染物能直接危害人体健康引起呼吸道疾病严重时会使人死亡。煤和石油中含杂质硫在燃烧中将排放酸性气体SO2；燃烧产生的高温尚能促使助燃的空气发生部分化学变化氧气与氮气化合也排放酸性气体NOx。它们在高空中为雨雪冲刷溶解雨成为了酸雨；这些酸性气体成为雨水中杂质硫酸根、硝酸根和铵离子。酸雨：pH值小于的雨水叫酸雨。[投影]酸雨的形成图片[练习]根据图片写出形成酸雨的化学方程式。[例题]1、酸雨是因过度燃烧煤和石油生成硫和氮的氧化物溶于水生成了H2SO4和HNO3的缘故。分析某次雨水的数据如下：[NH4+]=2.0×10—6mol·L—1[Na+]=3×10—6mol·L—1[CI—]=6×10—6mol·L—1[SO42—]=2.8×10—5mol·L—1[NO3—]=2.3×10—5mol·L—1则此次降雨雨水的氢离子浓度约为多少？1：大气的主要污染物是溶于水后会形成溶液随雨水下来会形成PH值7。2：酸雨的主要危害是。3：二氧化硫和二氧化氮都是有用的二氧化硫在一定条件下可被氧化成、方程式是三氧化硫与水反应的方程式是4：防止酸雨的主要措施有(1)：(2)：(3)：二氧化硫及二氧化氮在工业中有哪些应用？[例题2]某106kw火力发电厂以重油为燃料以含硫3.5%的重油为燃料重油使用量为0．18dm3·kw-1h-1（重油的密度为0.95·cm-3）。该厂开工率（每年实际运转天数）为80％对烟道气的脱硫效率为9O%。问一年间对烟道气脱硫回收的SO2能生成石膏（CaSO4·2H2O）多少吨？[例题3]1、酸雨是一种危害极大的大气污染。⑴酸雨是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2、某次采集酸雨样品每隔一段时间测定一次pH得到数据如下：时间开始8小时16小时24小时32小时40小时48小时pH5.04.84.54.34.24.04.0简答：放置时雨水样品pH变化的主要原因。pH变化的离子方程式。⑶举出酸雨的四种危害[例题4]再循环的工业社会废物严重侵蚀着环境和人类健康。我们现在产生的二氧化碳、家庭污水和其他“无毒”废物的速度超过了自然循环能够吸它们的速度。我们还正在越来越大量地排放着有毒的(经常是不能经生物过程降解的)废物它们正积聚在土壤、空气和水中。后果是我们正在破坏着自然环境(如森林被毁、酸雨和烟雾毁坏)、农业系统(如收成被土壤退化以及空气和水的污染所毁掉)和人类健康(如食物中残留的农药、人工合成聚合物造成的室内空气污染、室外的烟雾、被污染的饮用水以及地下的有毒垃圾堆)。在未来一些年里污染的流行病学可能会受到更大的重视。因此学生们应该熟知主要污染物的种类、来源、造成的后果以及为清除它们有待付出的代价。请根据上述材料回答下列问题：（1）文中关于污染与环境自净能力的关系可以表述为()A．环境污染速度超过环境自净能力B．环境污染速度低于环境自净能力