2011高考语文 作文技法 运用之思维链接3素材.doc

语文：2011高考作文技法：素材运用之思维链接3素材扩展当一则素材过于短小、单薄时它就不宜直接运用到文章中去无法充分说理。这时就需要对素材进行扩展或增加细节或增加内涵总之务必使它丰满起来这样可以收到良好的表达效果。例如下面一则有关肖邦的素材：1830年11月费列德利克·肖邦（波兰作曲家、钢琴家）决定到外国深造为祖国争光。出发前朋友们为他举行了一个送别晚会。肖邦满怀感激之情接受了朋友们赠送的装满祖国泥土的银杯表示永远不会忘记可爱的祖国。肖邦辗转于维也纳、伦敦、巴黎等地通过他的艺术活动增进了西欧人民对当时正在受难的波兰人民的同情和了解。可是在辗转流离的生活中他得了重病。1849年秋天肖邦临终时告诉从华沙赶来的姐姐波兰反动政府是不会允许把他的遗体运回华沙的但他要求至少把他的心脏带回祖国。肖邦去世后他的心脏按照他的遗愿被送到华沙埋葬在曾哺育他成长的担国太地中。我们可以从多个方面对其进行扩展：1849年10月38岁的肖邦离开了人世。遵照肖邦的遗嘱朋友们将他保存了18年的那杯泥土撒在他的棺木上。他一生思念祖国现在死了也嗅着祖国泥土的芬芳而去。遵照肖邦的遗嘱朋友们又将他的心脏装在一个匣子里从巴黎运回波兰赤子之心终于回到祖国母亲的怀抱。第二次世界大战爆发德国占领波兰。盛有肖邦心脏的匣子一直被珍藏起来没有遭到破坏。肖邦的心已成为爱国的象征。1949年10月17日肖邦逝世100周年那天那颗赤子之心、爱国之心终于回到了庄严古老的教堂。肖邦虽然离开了人世但他的心永远在祖国与人民中跳动他的音乐也永远在祖国、在世界传扬。肖邦的心是一颗真正的爱国心。文段对“肖邦的心脏”这一素材做了充分扩展不但写了肖邦心脏回归祖国还增添了二战期间的这一细节。最后升华到“肖邦的心已成为爱国心的象征”主题得以彰显。再看下面一篇素材扩展的例文：肖邦的影子陈文亚夕阳斜射进窗将他的影子无限拉长。他坐在琴旁任音符在手指间流淌谱出一首首诗的韵律。无数的忧愁从琴键上泻下舒缓轻淡却又浓的散不开。突然音乐戛然而止。他想起了什么是远方的家乡吗？他是为音乐而生的。幼年时的他是怎样展示了自己娴熟的技艺又是怎样博得了人们的赞赏？祖国是他音乐的摇篮没有她也就没有了他独特的风采。他那样眷恋她但是他不忍让自己的眼睛看到祖国的苦难还是选择了离开。1830年的一天在维斯瓦河畔他登上了马车告别了祖国。那天维斯瓦河上的暮霭是否多次被他忆起？老师赠与的那抷祖国的土是否屡次引起他思乡的情？1830年的那天成为了他对祖国最后的回忆。祖国在他身后远去。途中传来了他家乡的消息——华沙人民起义了！然而不久之后起义失败的消息接踵而来。他是以怎样的悲愤写下了那首《革命练习曲》？琴声中他留下了什么？是满腔的愤怒还是游子哀苦的思念？最后他停留在了巴黎。凄冷的烛火陪伴着他的孤独。他把自己困在屋里发了疯似的创作。远离祖国唯有音乐能够寄托他的哀愁。一首又一首无数对祖国的爱恋对祖国沦亡的心痛还有游子的心声都倾注在乐曲之中。一个又一个音符凝固了他的悲伤、刚毅与豪放。那些积郁了许久的愤慨那些突然间爆发的刚强与勇敢在乐曲上汇聚。那些复杂的情感是怎样在他的手指间体现？是无声的抗议还是愤怒的呐喊？即使远在他乡他的音乐也永远属于波兰。在每一首乐曲中在每一个音符上都有着浓重的乡韵。一首首波兰舞曲一支支玛祖卡舞曲则是他的挚爱。乐曲中有着太过浓厚的波兰风情。每当弹起琴声仿佛穿越了空间带他回到了家乡。也许从地理位置上来说他的确远离了祖国。但是他的心他的音乐每时每刻都在祖国波兰的大地上！1849年10月巴黎你病倒了。你在病榻上留下最后一句话：“死后请把我的心脏带回去我要长眠在祖国的地下。”请让我们铭记这位伟大的钢琴家这位不朽的诗人——肖邦。本文写了肖邦离开祖国流亡在外的经历作者在这一段经历当中增添了许多细节有华沙人民起义有肖邦的创作也有对肖邦音乐的评价这些饱含深情的笔墨使文章呈现出丰满的形态感人肺腑。多则素材的思维链接作文时我们常常不只拘泥于一种素材而是会从大脑中尽可能地收集素材并把它们进行思维链接。但多则素材的运用方式与同一素材的运用方式截然不同它更多地强调“搭配”之妙。多则素材的运用结构如何安排？多则素材最巧妙的搭配方式是什么？如此多素材中怎样挑选出最具代表性的几则素材为我所用……这些都是多则素材运用的难点。下面总结几种多则素材思维链接的方法供大家使用：1.横向铺陈横向铺陈即通过排比展示素材片段共同证明观点。注意运用这种方法素材不是越多越好而是越典型越好且最好选用古今中外的素材混合使用以使内容丰富。例如下面几则体现伟大人物对信念执著追求的素材：吴春苗：IO岁那年正上小学3年级的吴春苗因眼疾失明。为了不让女儿对生活失望母亲买来张海迪的书鼓励她进行晨练。1994年吴春苗进入盲校在老师的指导下她的短跑天赋逐渐显露出来。继2004年雅典残奥会夺金后2008年的北京残奥