【名师一号】2015高中语文 劝学双基限时练 新人教版必修3.doc

双基限时练(九)劝学一、基础测试1．下列词语中加点字的读音和字形全都正确的一项是()A．槁暴(pù)暴丑(bào)曝晒(pù)曝光(bào)B．舟楫(jí)揖请(yī)通缉(jí)编辑(jí)C．跬步(kuǐ)鲑珍(xié)圭臬(ɡuī)硅谷(ɡuī)D．洞穴(xuè)戏谑(xuè)噱头(xué)削减(xuē)解析A．暴丑—曝B.通缉jīD.洞穴xué。答案C2．下列句子中加点的词语使用恰当的一项是()A．今年我国南方先是持续大旱江河湖泊几乎见底而现在又是大涝一段时间以来南方各省暴雨连连江河满溢积水成渊洪涝灾害频现。B．在刚刚结束的“2012—海上联合”中俄联合海上军演中中国的“022”轻型隐身导弹艇的上佳表现引发了世界的关注它的隐身性能和机动灵活的打击能力不但赶上了世界同类舰艇而且大有青出于蓝的势头。C．我对他那种锲而不舍的工作热情和集思广益的民主作风一直是非常钦佩的正是有了他的这种热情和作风我们这个团队才能立于不败之地。D．今年正在西瓜上市的季节江苏却出现“瓜裂裂”现象大面积的西瓜因为不恰当地使用了膨大剂导致西瓜一个个的“爆炸”这种“瓜裂裂”现象不能不叫人叹为观止。解析A．积水成渊用来比喻积累的效果。B.青出于蓝意思是经过学习或教育之后可以得到提高常比喻学生超过老师而不用于落后超过先进。D.叹为观止常用来赞美事物好到了极点。答案C3．下列句子中加点词的含义相同的一项是()A．木直中绳以为轮不可直不百步耳B．假舆马者非利足也而致千里听妇前致词三男邺城戍C．假舟楫者非能水也而绝江河可以横绝峨眉巅D．则知明而行无过矣人非圣贤孰能无过解析A．前“端直”后通“只”B.前“达到”后“表达”C.前“渡过”后“越过”D.均为“过错”。答案D4．下列各句中“而”字的意义和用法分类正确的一项是()①青取之于蓝而青于蓝②君子博学而日参省乎己③吾尝终日而思矣④顺风而呼声非加疾也⑤假舟楫者非能水也而绝江河⑥锲而不舍金石可镂A．①/②③④/⑤⑥B．①/②/③④/⑤⑥C．①⑤/②/③④/⑥D．①⑤/②③/④/⑥解析①⑤可是表转折连词/②并且表递进连词/③④表修饰连词/⑥如果表假设。答案C5．下列句子与例句句式不一致的一项是()例句：蚓无爪牙之利筋骨之强A．马之千里者一食或尽粟一石B．郑人有欲买履者C．石之铿然有声者所在皆是也D．非蛇鳝之穴无可寄托者解析例句是定语后置句判断定语后置的方法是：先找出句中名词中心词如“筋骨之强”中的“筋骨”再看后边的成分能否拉到中心词前边去修饰该词能修饰则是不能则否。定语后置的形式一般为：中心词＋之＋定语＋者或中心词＋之＋定语或中心词＋定语＋者。此题中A、B、C三项均是定语后置D项属一般句式。答案D6．荀子善用比喻设论在本文中体现最为突出下面是对其比喻的解说选出不正确的一项()A．故木受绳则直金就砺则利——用“木受绳则直金就砺则利”来比喻说明人通过学习可以改变自己提高自己。B．顺风而呼声非加疾也而闻者彰——用“顺风呼喊声音加强”来比喻说明学习能够弥补不足。C．假舟楫者非能水也而绝江河——用“假舟楫绝江河”来比喻说明人借助学习就可以改变本性。D．驽马十驾功在不舍——用“驽马不停地走”来比喻说明学习贵在坚持不懈。解析C项仍在比喻说明借助学习可以弥补自身不足“君子应善假于物”。答案C二、课内阅读阅读下列节选完成7～10题。吾尝终日而思矣不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣不如登高之博见也。登高而招臂非加长也而见者远；顺风而呼声非加疾也而闻者彰。假舆马者非利足也而致千里；假舟楫者非能水也而绝江河。君子生非异也善假于物也。积土成山风雨兴焉；积水成渊蛟龙生焉；积善成德而神明自得圣心备焉。故不积跬步无以至千里；不积小流无以成江海。骐骥一跃不能十步；驽马十驾功在不舍。锲而舍之朽木不折；锲而不舍金石可镂。蚓无爪牙之利筋骨之强上食埃土下饮黄泉用心一也。蟹六跪而二螯非蛇鳝之穴无可寄托者用心躁也。7．下列句中加点词的解释有误的一项是()A．不如登高之博见也博见：见得广B．假舟楫者非能水也水：凫水C．君子生非异也生：通“性”资质D．积水成渊成渊：汇成江海解析D项“渊”指的“深水”。答案D8．下列各组句子中加点虚词用法和含义不同的一项是()A．锲而不舍人而无信B．风雨兴焉蛟龙生焉C．而致千里致食客三千人D．无以至千里军中无以为乐解析A．均为“如果”；B.均为“兼词从这里”；C.前达到；后招来；D.均为“没有……办法来……”。答案C9．下列叙述不符合文意的一项是()A．这段文字作者从学习的方法和态度的角度来“劝学”阐明学习要逐步积累、坚持不懈和专心致志的道理。B．人们掌握知识、培养品德的过程是一