高中化学 第3章 物质的聚集状态与物质性质 3.1 认识晶体（第3课时）教案 鲁科版选修3-鲁科版高中选修3化学教案.doc

第三章物质的聚集状态与物质性质第一节认识晶体（第三课时）【教学目标】1.知道晶胞是晶体的最小结构重复单元。2.能用切割法计算一个晶胞中实际拥有的微粒数【教学重难点】能用切割法计算一个晶胞中实际拥有的微粒数【教学方法】探究法【教学过程】【新课引入】【联想质疑】通过前面的学习你已经知道晶体可以看成是微粒按照一定的规律无限堆积而得到的整个晶体里排列着无数个微粒。那么如何研究晶体内部微粒的排列规律呢？【板书】三.晶体结构的基本单元1.晶胞定义：晶胞是晶体中最小的结构重复单元。晶胞都是从晶体结构中截取下来的大小、形状完全相同的平行六面体。【多媒体展示】各种类型的晶胞【问题讨论】晶胞必须符合两个条件？我们又如何去划分晶胞呢？【总结】晶胞必须符合两个条件：一是代表晶体的化学组成二是代表晶体的对称性。划分晶胞要遵循2个原则：一是尽可能反映晶体内结构的对称性；二是尽可能小【陈述】由A3密堆积中可以划分出六方晶胞从A1密堆积中可以划分出立方面心晶胞。整块晶体可以看作是数量巨大的晶胞无隙并置而成所谓无隙是指相邻晶胞之间没有任何间隙所谓并置是指所有晶胞都是平行排列的取向相同。晶胞是具有代表性的体积最小的平行六面体。【交流研讨】既然晶体是由无数个晶胞堆积形成的晶胞内威力的组成就能反映整个晶体的组成。那么？应如何来分析一个晶胞中的微粒数呢？【板书】2.晶胞中原子个数的计算方法：（分割法）分割法是一种计算一个晶胞中实际拥有微粒数目的一种方法。分割法的根本原则是：晶胞任意位置上的一个原子如被X个晶胞所共有那么每个晶胞对这个原子分享1/X。如对于立方晶胞（1）每个顶点上的原子被8个晶胞共有所以晶胞对顶点的每个原子占有1/8。（2）每条棱上的原子被4个晶胞共有所以晶胞对棱上的每个原子只占有1/4。（3）每个面上的原子被2个晶胞共有所以晶胞对面上的每个原子只占有1/2。（4）晶胞内部的原子属于晶胞自己不与其它晶胞分享。【思考】你能用这种方法分析一下NaCl、CsCL晶体吗？(多媒体展示)【计算】NaCl晶胞、CsCl晶胞中含有的阴、阳离子数目分别是多少？NaCl晶胞：钠离子：1＋12×1/4＝4氯离子：8×1/8＋6×1/2＝4CsCl晶胞：铯离子：1氯离子：8×1/8＝1【迁移应用】计算物质的化学式【例题】如图所示的晶体结构是一种具有优良的压电、铁电、光电等功能的晶体材料的晶胞。晶体内与每个“Tｉ”紧邻的氧原子数和这种晶体材料的化学式分别是（各元素所带的电荷均已略去）【解析】Ba：1x1Ti：8x(1/8)O：12x(1/4)化学式为：BaTiO3【板书设计】三.晶体结构的基本单元1.晶胞定义2.晶胞中原子个数的计算方法：