（江苏专版）高考化学一轮复习 专题九 综合化学实验 课时37 化学实验基础导学案-人教版高三全册化学学案.doc

专题九综合化学实验课时37化学实验基础(本课时对应学生用书第163~175页)【课时导航】复习目标1.知道化学实验是化学科学探究的一种重要方法了解实验探究的一般过程。2.熟悉化学实验室常用仪器的使用方法和主要用途掌握化学实验的基本操作。3.能识别化学品安全使用标识了解实验室一般事故的预防和处理方法。4.掌握一定溶质质量分数、物质的量浓度的溶液的配制方法。初步掌握中和滴定的原理和方法。初步掌握测定溶液pH的方法。5.了解Cl-、S、C、Na+、K+、Fe3+、N等常见离子的检验方法能对常见的物质组成进行检验和分析。6.了解过滤、结晶、萃取、蒸馏等物质分离、提纯的常用方法能对常见的物质进行分离和提纯。知识网络问题思考问题1水浴加热的优点有哪些?什么情况下使用水浴加热?问题2化学物质存放时要考虑哪些因素?【自主学习】考点1常见的化学仪器【基础梳理】仪器仪器名称用途注意事项直接加热仪器试管有大、中、小三种。大试管常用作制取气体的反应容器；中号试管常用于少量液体试剂间的反应；小试管常用于检验可燃性气体纯度或组装特殊装置(如液封)a.在加热时用试管夹夹在距管口处b.加热时先然后集中加热加热后不能骤冷防止炸裂c.加热时溶液体积不超过试管容积的试管倾斜蒸发皿瓷质仪器常用于较多液体的蒸发、浓缩a.取放蒸发皿使用b.热的蒸发皿应放在上坩埚一般为瓷质仪器另外还有氧化铝坩埚、铁坩埚等主要用于固体物质的高温灼烧或熔化a.把坩埚放在三脚架上的上直接加热；取放坩埚应用熔融NaOH等碱性物质时用坩埚b.灼烧过的坩埚冷却时应放于上盖好盖再放入中冷却燃烧匙一般为铜质仪器常用于检验少量固体物质的可燃性实验a.伸入集气瓶做燃烧实验时燃烧匙应由瓶口慢慢下移以使气体反应完全b.若燃烧温度较高或遇能与铜反应的物质需在燃烧匙底部放一层或垫上以免损坏燃烧匙c.使用后应立即处理附着物以免腐蚀燃烧匙或影响下一实验(续表)垫石棉网加热仪器烧杯玻璃仪器主要用于物质溶解、配制溶液或进行化学反应时的水浴容器也常用于承接分液或过滤后的液体a.实验时玻璃棒不能碰到烧杯的内壁盛放液体的量也不能太满以防搅拌时溅出b.向烧杯注入液体时应沿烧杯内壁或倾倒c.加热时垫以防受热不均而使其炸裂烧瓶依外形和用途的不同分为圆底烧瓶、平底烧瓶和蒸馏烧瓶三种。圆底烧瓶和平底烧瓶主要用于有较大量液体物质参加的反应或生成物有气体且要导出收集的反应。蒸馏液体时要用带支管的蒸馏烧瓶a.实验时盛放液体的量不能超过烧瓶容积的加热时要垫石棉网并固定在上b.蒸馏液体时为了防止暴沸可向蒸馏烧瓶中加入锥形瓶玻璃仪器常用作中和滴定实验的待测液盛装仪器和蒸馏实验中的液体接收器也常用于气体的发生装置加热时必须垫以防受热不均而破裂气体相关仪器启普发生器玻璃仪器常用作反应不需加热、由块状不溶于水的固体与液体反应制取难溶于水的气体的反应器(如实验室制H2)。优点是实验时先由气体出口加入固体后由球形漏斗加入液体(使其刚好浸没固体)。用前要检查气密性。方法：打开导气管的活塞由球形漏斗口注入水至液面封住漏斗下端时关闭气体出口活塞继续加水待水面上升到漏斗球体内处停止加水做一记号静置片刻如水面不下降证明不漏气可以使用U形管玻璃仪器常用于电泳实验[如Fe(OH)3胶粒]也可用于电解、电镀还可代替干燥管可浸入冰水混合物等干燥管玻璃仪器常用于气体除杂及特殊装置气体应“粗管进细管出”集气瓶玻璃仪器专为收集气体的容器(常配有磨砂玻片集气瓶口也进行磨砂处理。有别于广口瓶)集气瓶不能加热。进行某些实验时瓶底应铺一层或盛有少量以免高温生成物溅落使瓶底炸裂洗气瓶玻璃仪器有专用和简易两种用于气体除杂使用时注意气体应“长进短出”盛液仪器滴瓶常用于盛装较贵重的(如AgNO3溶液)、易被污染变质的(如指示剂)试剂a.不能盛热溶液也不能加热b.滴管不能互换使用；内磨砂滴瓶不能长期盛放性溶液以免腐蚀、黏结也不能盛装挥发、腐蚀橡胶的试剂(如浓溴水、浓硝酸等)c.滴液时滴管不能伸入到加液容器内以免污染试液或损伤滴管试剂瓶用作实验室盛放各种液体、固体试剂的容器(有细口、广口、棕色、无色之分)详见试剂的保存计量仪器量筒用于量取液体体积的仪器常见的较精确的量筒能记录到小数点后一位有效数字误差为±0.1mL。刻度设置由下及上逐渐“0”刻度使用量筒来量取液体首先要选用量程于或略于所量液体体积的量筒；量筒的正确读数方法：应将量筒平放视线与液体的凹液面最低处保持水平。量筒不能加热不能量取热的液体不能作为化学反应和配制溶液的仪器滴定