姜畲中学考勤制度_1.docx

姜畲中学考勤制度一、实行坐班制：1、坐班时间为第1、2、3、4、6、7节。2、学校对坐班情况每天进行2-3次不定期检查。3、坐班时间内，不能有下棋、打牌、玩游戏等与办公无关的活动。二、实行定期升旗仪式和例会制：1、每周一举行例会，第七节课后15分钟开始点名，如有改变，另行通知。2、每周一大课间举行升旗仪式（如遇下雨等天气因素除外）。三、请假：1、批假权限。一天内由学校主管出勤的部门批准，1-2天经校长批准，2天以上由中心校批准。2、请假手续。请假者将请假期间的课程安排好，并报教导处，填写好请假条，签字后生效。不能及时填写的必须补填。四、扣分说明：1、一学月内请事假4-10节扣2分∕节，10节以上扣5分∕节。2、学校例会和升旗仪式迟到一次扣2分，请事假一次扣3分，早退一次扣3分，缺勤一次扣10分。3、旷工一节扣20分。4、无正当理由而采取欺骗手段骗取信用，获准批假，经查实后，其请假期间的出勤按旷工处理。五、补充条款：1、国家规定的教职工婚假、丧假、产假、计划生育假、工伤假不计入扣分，超过部分按事假处理。病假有医院正规手续，且经批准不计入事假。2、父母、本人及配偶生日请假不计入扣分。3、每学月50分，扣完为止。4、所有请假均作为评优、评先、晋级的依据。5、如有特殊情况，由学校行政会议协商解决。6、本制度自发布日执行。XX县区姜畲中学2011/9/5第二篇：姜畲中学优秀班主任评价细则姜畲中学优秀班主任评价细则1、纪律卫生：根据学生会的日常检查情况，按照扣分多少排定名次。扣分最少的班级计分为总班数*3，后面的班级按3分一个名次递减。2、班级日记：根据政教处的检查，每得一个“优”计1分，对于质量突出的期末酌情奖励1——3分。3、团体竞赛：由学校或年级组组织的以班为单位的各项竞赛活动前三名分别计6、4、2分，一个年级不足三个班的，分别计5、3分。若是设奖不分年级，则前三名分别计12、8、6分。4、收费：以10分为总分，根据全期各班主任的收费情况，由出纳酌情计分。5、公物保管：根据总务处的检查记录，以10分为总分酌情计分。6、文明之星：每评一次文明之星计3分。7、流动红旗：每得一面流动红旗计1分。8、学生会：以10分为总分，根据各班学生会干部的纪律和工作表现酌情计分。9、日常到位：以10分为总分，根据教导处、政教处的日常检查酌情计分。10、文明寝室：每得一次文明寝室计1分。11、班主任手册：必填项目：基本情况，周工作要点，班队活动，做学生的思想工作。要求：真实具体。以10分为总分，政教处期末收上检查，酌情计分。12、家访：以所造燃油补助表为根据，每家访一名学生计0.5分（同一名学生不重复）。13、部门评价：全期结束后，由政教处、教导处、总务处分别对各班工作进行总体评价。分值均为10分。14、奖励分：全期无交政教处处理学生事务的班级期末奖励3分。15、一票否决的两种情况：（1）根据教导处的记载，全期流失学生达到2%或以上者；（2）全期发生重大学生事件的班级。以上为讨论稿，此件抄送校长室、教导处、总务处各一份。第三篇：姜畲中学德育管理工作要做到六化（范文）姜畲中学德育管理工作要做到六化中学生的思想政治工作把德育放在首位，必须做到“六化”，即经常化、制度化、管理量化、学生化、知识化、社会化。一、德育经常化，就是要全面贯彻教学方针，对学生经常进行爱祖国、爱人民、爱劳动、爱社会主义的教育，目标是培养“四有”新人。二、德育制度化，就是突出一个“管”字，加强管理，健全相应的制度、目标，坚定学生的社会主义信念，制定“振兴奖学金”条例、学生立功受奖条例、学生操行评定条例、学生宿舍卫生条例、学生劳动条例等。三德育管理量化，就是以贯彻执行《中学生日常行为规范》４０条为主要内容进行量化管理，培养学生的集体主义观念，更好地、准确地考查学生行为表现，及时表扬好人好事，纠正不良倾向。根据《中学生日常行为规范》，内容五章十条进行常规检查和阶段性检查，并分别以自尊自爱、注重仪表、遵规守纪、勤奋学习、真诚友爱、礼貌待人、遵守社会公德、生活勤俭、尊敬长辈等项计分，前三项为常规检查内容，后几项为阶段性内容，对见义勇为、扶老携幼、拾金不昧、自觉维护治安者进行表扬加分。将每条内容进行量化，便于检查，对违纪的学生按规定扣分，按优等、良好、及格、不及格分为４个等级，以班为单位，每周一小结，学期中进行初评，学期末总评，公布结果四、德育学生化，就是德育工作让学生参加、处处考虑学生的需要，通过自治、自愿、自律，增强思想政治工作的吸引力，树立为人民服务的思想使学生满意、高兴。德育学生化突出一个“导”字，开展各种活动，发扬民主树新风，为学生办好实事，引导和疏导学生积极向上。如，开展班级卫生评比活动、国庆书画展览、校庆征文，定期出版学生报、举办革命歌曲比赛、广播操比赛、拔河比赛、田径运动会，在建设社