八年级语文上 背影 阅读练习题苏教版.rar
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八年级语文上 背影 阅读练习题苏教版.rar
《背影》阅读练习(一)阅读下面文字,回答后面问题我说道:“爸爸,你走吧。”他往车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他____(戴着、带着、代着)黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,____(慢慢、轻轻、蹒跚)地走到铁道边,慢慢____(掀身、探身、弯身)下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要____(趴上、登上、爬上)那边月台
八年级语文上 背影 阅读练习题苏教版.doc
《背影》阅读练习(一)阅读下面文字,回答后面问题我说道:“爸爸,你走吧。”他往车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他____(戴着、带着、代着)黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,____(慢慢、轻轻、蹒跚)地走到铁道边,慢慢____(掀身、探身、弯身)下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要____(趴上、登上、爬上)那边月台
试题-全国-2009_八年级语文上 背影 阅读练习题苏教版.rar
《背影》阅读练习(一)阅读下面文字,回答后面问题我说道:“爸爸,你走吧。”他往车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他____(戴着、带着、代着)黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,____(慢慢、轻轻、蹒跚)地走到铁道边,慢慢____(掀身、探身、弯身)下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要____(趴上、登上、爬上)那边月台
八年级语文(上)《背影》教案 苏教版.doc
背影〖教学目标与训练重点〗1、掌握“狼藉”“踌躇”“蹒跚”“颓唐”“琐屑”等词语的音形义。2、领会本文所表现的父子之间的亲情,继承中华民族的传统美德。3、学习本文抓住人物形象的一个特征在特定的环境下进行细致描写的特点。4、通过理解关键词语的含义,体会语句所表达的感情。〖教学重点〗对父亲背影的描写的效果与作用〖难点〗体会朴实的语言中所包含的深情总十七课时第一课时〖教学要点〗1、朗读训练2、词语训练3、初步理解文章的内容与结构〖教学过程设计〗一、导入介绍作者及背景导入,学生阅读注解1。补充:朱自清宁死不领美国
八年级语文上《背影》精品练习苏教版.doc
用心爱心专心苏教版八年级上《背影》精品练习第一部分:1.朱自清,字,我国著名、、学者、民主战士。(2分)2.给加点注音或根据拼音写汉字。(2分)狼藉()颓唐()琐屑()晶莹()3.“背影”在文章中出现了四次,每次的情况有所不同,感情也有所不同。请把感情写在横线上:(4分)⑴开篇点题“背影”,是一种的感情气氛笼罩全文。⑵在车站送别的场面中出现“背影”是表现了父亲爱儿子的感情。⑶父亲和儿子告别后,儿子望着父亲的“背影”是表达的感情。⑷在泪光中再次出现“背影”是表达的感情。4.作者几次流泪,表达了怎样的思想感情