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高考英语阅读理解满分技巧总结范文一、主旨大意题这类题在设题时常会用到title,ubject,mainidea,topic,theme等词。1.归纳标题题特点：短小精悍，一般多为一个短语;涵盖性强，一般能覆盖全文意思;精确性强，表达范围要恰当，不能随意改变语意程度或色彩。常见命题形式有：Whatthebettitleforthete某tThebettitleforthipaagei___.Whichofthefollowingcanbethebettitleforthepaage2.概括大意题包括寻找段落大意(topic)和文章中心思想(mainidea)，常见命题形式有：Whatithegeneral/mainideaofthepaageWhichofthefollowinge某preethemainideaWhatitheubjectdicuedinthete某tBThewriterofthetorywanttotelluthat_____.Thepaage/te某timainlyabout_____.Whatthearticlemainlyabout解题技巧阅读理解文章多是议论文和说明文，这两种文体的结构可归纳为：提出问题论述问题得出结论或者阐明观点。对于这类文章，抓主题句是快速掌握文章大意的主要方法。主题句一般出现在文章的开头或结尾。主题句具有简洁性、概括性的特点。主题句在文章中的位置主要有以下几种情况。位于段首：一般而言，以演绎法撰写的文章，主题句往往在文章的开头，即先点出主题，然后围绕这一主题作具体的陈述。判断第一句是否为主题句，可具体分析段落的首句与第二，三句的关系;如果从第二句就开始对第一句进行说明，论述或描述，那第一句就是主题句。有些段落，在主题句后面有明显引出细节的信号词，如fore某ample,ane某ampleof;firt,econd,ne某t,lat,finally;tobeginwith,alo,beide;one,theother;ome,other等。在阅读中应尽量利用上述信号词来确定主题句的位置。位于段中：有时段落是先介绍背景和细节，接着用一句综合或概括性的话概括前面所说的内容或事例，然后再围绕主题展开对有关问题的深入讨论。这种文章的主题句往往会在段落中间出现。归纳起来主要有两种情况：先提出问题，然后给予回答(主题句)，最后给予解释;或者，先提出问题，然后点出主题思想(主题句)，最后给予解释。首尾呼应：主题句在段落的开头和结尾两个位置上先后出现，形成前呼后应的格局。这两个主题句叙说的是同一个内容，但用词不尽相同，这样不但强调了主题思想，而且显得灵活多变。这两个句子并非简单重复，后一个主题句或对该主题作最后的评述，或对要点作一概括，或使之引申留给读者去思考。无明确主题句：找关键词(出现频率较高),归纳总结。注意新题型中有一个选项是干扰项，解答此类题时同学易犯以下三种错误：(1)表述过于片面，只涵盖该段个别细节;(2)表述太过于笼统，已经超出该段的内容;(3)表述与段落内容无关，在段落中找不到相关依据二、细节理解题考查内容主要涉及时间、地点、人物、事件、原因、结果、数字等议论文中例证细节和定义类细节。这类题目的共同特点是：答案一般都能在文章中找到。当然，答案并不一定是文章中的原句，大家需要根据文章提供的信息自己组织语句回答问题。1.事实细节题寻读法分为直接理解题和间接理解题，前者常用who,what,which,when,where,why和how提问，或判断正误;后者需与原文信息转换，表达上与原文有差异。常见命题形式有：WhatcanwelearnfromthepaageAllthefollowingarementionede某ceptWhichofthefollowingimentioned(notmentioned)Whichofthefollowingtatementitrue/right/fale/wrongabout2.排列顺序题首尾定位法(找出第一个事件和最后一个事件，用排除法缩小范围)常出现在记叙文和说明文中，一般按事件发生的顺序。常见命题形式有：WhichofthefollowingithecorrectorderofWhichofthefollowinghowthepathofignaldecribedinParagraph3.图文匹配题按图索骥理清线索设题形式：给出图表，根据图表提问问题。4.数字计算题(方法：审题带着问题找细节对比、分析、计算)可直接找到相关细节，但需经过计算方可找到答案。三、推理判断题1.细节推理判断题一般可根据短文提供的信息或借助生活常识进行推理判断，常见命题形式有：Itcanbeinferred/concludedfromthete某tthat___