江西省宜春市2015-2016学年八年级语文上学期期末试题（扫描版） 新人教版.doc

8江西省宜春市2015-2016学年八年级语文上学期期末试题宜春市2015—2016学年第一学期期末统考八年级语文试题参考答案一、语言知识及其运用（12分）1．D【解析】A项“当”读dāng，“消”应为“销”；B项“褶”读zhě，“竟”应为“竞”；C项“谬”读miù，“惶”应为“皇”。2．C【解析】“荡然无存”形容东西完全失去，一点没有留下，且含贬义。3．D【解析】A项没有主语，B项“降低”不能用倍数，C项一面与两面不能呼应。4．C【解析】③句用设问开头，②⑤句是对第③句的回答，紧随其后；①句是随⑤句“网络文学”来说的，所以①在⑤句的后面，④句作进一步解释，放在最后。5．D【解析】原文中并没有交代小张学习不好，所以D项说小张玩手机“掩饰自己成绩不好”没有根据。6．B【解析】根据第一段“导语”进行概括，且参照主体部分核心意思删减次要信息。二、古诗文阅读与积累（18分）7．D【解析】尾联让人感受到的是农忙劳动的热烈欢快气氛和到农村浓郁的生活气息。8．D【解析】颈联“碧峰出山后”写的并非是动景，是静景。用“明”“出”使得所描写的景物在总体的静态中富于动感。9．C【解析】“乡人凿石容磴以度”是一个主谓句，“乡人”是主语部分，“凿石容磴以度”是谓语部分，在主谓之间划分。10．（1）照射（2）早晨。11．那些畏惧险途的人不敢走，但百丈山值得观赏的景物到此也就穷尽了。12．立足点：石台。角度：移步换景、时间变化、视觉。（角度三个答对一个即可）附文言文参考译文：出了山门向东，走十多步，可以看到一座石台，其下面临悬崖峭壁，深暗险峻。在草木丛杂的地方向东南眺望，可以看见一挂瀑布由前方岩石洞穴中喷涌而出，凌空而下长达几十尺。瀑布的飞沫就像飞散的珍珠喷洒着雾气，在日光照射之下，光彩鲜明，晃人眼目，让人不敢正视。石台正对着山西南的缺口，对着芦山，此山独立挺拔而出，周围其它几百里间的高低山峰，也都历历在目，十分分明。太阳迫近西山，余晖横斜照耀之下，群山或紫或翠，重叠相映，数也数不尽。早晨起床向山下探视，满山遍野白云飘荡，像大海波涛起伏；而远近各座山峰隐现于其中，就像时而在飞奔，时而在漂浮，来来往往，有的涌现，有的隐没，顷刻之间，变化万千。石台东面，小路断绝，乡里的人在山壁上凿出石级为路，用以行走，因而在它的东面修造祭神的祠堂，天旱或水涝时在这里向神佛祈祷。那些畏惧险途的人不敢走，但百丈山值得观赏的景物到此也就穷尽了。13．（1）晨兴理荒秽（2）芳草萋萋鹦鹉洲（3）高峰入云清流见底（4）会当凌绝顶一览众山小三、现代文阅读（26分）14．金色花、爱、思念、孤独。（答对三个即可。）15．（1）①用了比喻、拟人手法；②将金色花比作宝珠、比作溪水，传神写出了其灿烂、清柔的特点，“小镇的每一寸肌肤”拟人妙用，更有人的情态，亲切可爱，使语言表达更为生动形象。（2）①“老屋”，借物写人。表面似写屋子老，实则写奶奶年老，却还要孤独地带着孙子，更让人忧伤，孙子到城市里读书后，奶奶更孤独了；②“忧伤”“叹息”，是因为思念远方的亲人而不能相见，只留下忧伤与叹息。16．①因为文章主题是表现一家人分别之后的孤独与思念，所以要详写；②爸妈的离开只是一个缘由，与文章主题关系不大，所以略写；③详略安排的关键要根据中心主题来确定主次。17．①小淘气在经历了长时间的孤独与思念后，懂得了长辈的艰辛，内心深深地爱自己的奶奶与爸爸妈妈。②任选一人，合理即可。参考示例：奶奶啊，您在家还好吗？谢谢您一直以来对我的照顾。您在家可要照顾好自己，您的宝贝孙子想您了！请您相信，我一定会好好读书，报答您和父母的养育之恩！（答案要点：关爱长辈、行动报答。）18．介绍了反物质的特点、获取方法及用途（或反物质炸弹威力超级惊人）。19．⑪段主要运用了作比较的说明方法。拿TNT炸药与反物质炸弹比较，突出了反物质炸弹威力超级惊人的特点。⑬段主要运用了举例子的说明方法。通过模拟爆炸，具体形象地说明了反物质炸弹爆炸威力之巨大已经超乎想象。20．“不断”是一个表频率的副词，意为不间断的意思。准确地说明了科学家们在实验室不间断地做实验的过程，体现了说明语言的准确性。21．紧扣战争与和平的主题，言之成理即可。示例一：我们反对战争，追求和平，应将研发反物质炸弹的人力、物力、财力用于反物质民用事业。示例二：我们反对战争，追求和平，但要用强大的军事实力保障国家的安全，保障我们来之不易的和平社会，应研发尖端武器。四、综合性学习与写作（44分）22．综合性学习【写美句】示例：假如我是一缕风，就要给别人送去清凉；假如我是一朵花，就要给别人送去芬芳；假如我是一棵树，就要给别人送去阴凉；假如我是一滴水，就要给别人送去润泽……【说孝理】答案略，言之成理即可。23．评分等级：(一)基础等级(30分)1．一类卷(26～30分)：符合题意，感情真挚，思想健