浅谈初中地理高效课堂教学构建.docx
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浅谈初中地理高效课堂教学构建.docx
浅谈初中地理高效课堂教学构建初中地理教学是九年义务教育阶段学生认识地理环境的一门必修课程。新课程标准要求教师尽量提高课堂教学的有效性,作为一线地理教师应在有效教学基础之上教师引领学生主动积极参加教学过程,在单位内高效率完成地理教学任务。,从而引出高效课堂的建立。高效课堂的内涵是让45分钟最大程度地发挥课堂教学的功能和作用,最大限度、最完美地完成教学任务、达成育人目标,最完美地实现教育教学的三维目标整合,以求得课堂教学的最大效益。把学生从时间和汗水的应试模式中解救出来,把时间、睡眠、灵性、兴趣、发展还给学生
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浅谈初中地理高效课堂教学构建初中地理教学是九年义务教育阶段学生认识地理环境的一门必修课程。新课程标准要求教师尽量提高课堂教学的有效性,作为一线地理教师应在有效教学基础之上教师引领学生主动积极参加教学过程,在单位内高效率完成地理教学任务。,从而引出高效课堂的建立。高效课堂的内涵是让45分钟最大程度地发挥课堂教学的功能和作用,最大限度、最完美地完成教学任务、达成育人目标,最完美地实现教育教学的三维目标整合,以求得课堂教学的最大效益。把学生从时间和汗水的应试模式中解救出来,把时间、睡眠、灵性、兴趣、发展还给学生
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浅谈初中地理高效课堂的构建摘要:新课程背景下“高效课堂的创建”就是要充分发挥课堂教学的功能与作用在单位时间里完成教学任务优质高效地达成育人目标。关键词:初中地理高效课堂构建体会课堂教学的高效性贵在探索好的学习方法。“高效课堂教学”毋庸置疑就是在课堂上提高学习效率而不是在课堂外。也就是说在课堂教学中教师既要注重教学方法更要注重学生的学法而注重学生的学法无疑是构建高效课堂教学的“高效”的最为重要的因素。初中地理课程标准要求把“以学生发展为本”作为指导思想选
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浅谈初中地理高效课堂的构建作为地理老师怎样引导学生学习地理,热爱地理科目,构建地理高效课堂,实现地理课程标准的要求呢?对地理高效课堂的认识我认为“地理高效课堂”就是师生在地理课堂教学中的单位时间内,投入最少的精力和物力,使学生能在知识与技能、兴趣培养、习惯养成、学习能力以及思维能力与品质上都有尽可能多的收获。构建地理高效课堂的策略做受学生欢迎的地理老师,使学生热爱地理科学怎样才能让学生喜欢地理老师,听信地理老师的教导呢?我认为:首先,地理老师必须有一颗仁爱之心,在教学过程中要用爱来唤醒学生学习的愿望;在学
初中地理高效课堂教学浅谈.doc
浅谈初中地理高效课堂教学地理学科是中学阶段一门基础课程,它以地理科学知识为基础,结合能力培养、思想教育于一体,是实施素质教育的重要学科。初中地理是地理学科的基础,其重要性是毋庸置疑的。新编各个版本的初中地理教科书,编写体系科学、内容精炼、重点突出、图文并茂、形式活泼,突出了以学生发展为本的理念。然而,由于地理在中考中分值较少,在教学实践中处境尴尬。随着教导处新学期课改的推行,如何实现地理课堂教学的高效、地理教学质量的提高,就摆在了我们地理教师的面前,任务明确、形势紧迫,这也是