高考政治 《经济生活》意义类主观题归纳素材 新人教版.doc
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高考政治 《经济生活》意义类主观题归纳素材 新人教版.doc
2011届高三一轮复习知识归纳(一)《经济生活》主观题“意义”类1、答题思路:(1)从“国家/社会”的角度组织答点。这里的“国家/社会”即整个社会、国家。①有利于资源的优化配置,促进经济发展②有利于促进投资,扩大内需,拉动经济增长③有利于缩小城乡差距,实现共同富裕④有利于实现经济、社会与环境协调发展,推动经济可持续增长,促进和谐社会的发展⑤有利于增加财政收入、增加外汇储备、增强经济实力⑥有利于完善市场经济秩序,完善社会主义市场经济体制,推进全面小康社会的建设⑦有利于保证国家经济安全,繁荣经济、增加经济实力
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2011届高三一轮复习知识归纳(一)《经济生活》主观题“意义”类1、答题思路:(1)从“国家/社会”的角度组织答点。这里的“国家/社会”即整个社会、国家。①有利于资源的优化配置促进经济发展②有利于促进投资扩大内需拉动经济增长③有利于缩小城乡差距实现共同富裕④有利于实现经济、社会与环境协调发展推动经济可持续增长促进和谐社会的发展⑤有利于增加财政收入、增加外汇储备、增强经济实力⑥有利于完善市场经济秩序完善社会主义市场经济体制推进全面小康社会的建设⑦有利于保证国家经济安全繁荣经济、增加经济实力、
高考政治 《经济生活》主观题答题技巧素材 新人教版.doc
《经济生活》主观题答题技巧一、经济生活的行为主体主要有国家、生产经营者(企业)、公民。公民的身份有:消费者、储蓄者、纳税人、劳动者、投资者。二、经济生活一般经常性的答案要点(一、)有关“为什么”、“依据”、“原因”的答案一般有1、价值规律要求商品交换要以价值量为基础实行等价交换。充分发挥价值规律的作用,在全社会范围内配置资源;刺激商品生产者改进技术、改善经营管理、提高劳动生产率;实现优胜劣汰。2、使用价值是价值的物质承担者,商品有较好的使用价值(质量)才能实现价值,使企业扩大市场占有率,获得更多利润。3、
素材-全国-2010_高考政治 经济生活主观题(措施类)解题训练三素材 新人教版.rar
7爱心用心专心经济生活主观题(措施类)解题训练三一、解题思路与技巧措施类的题,解题最关键的是明确谁是措施的实施者,有几个措施的实施者答案就有几个角度,如:党、国家、政府、公民、企业、消费者、个人等,并且指定了要回答的某一方面内容在表述措施的时一定要注意各司其职,切记不要越俎代庖,最后别忘对措施进行综合。具体说,解答措施类主观题一般有以下对策:对策一:落实主体。主体明确的要围绕试题指定的主体进行发散思维,所答内容要符合主体身份;主体不明确的则要根据题目设置的情景,从不同主体的视角进行发散思维,考虑不同的主体