探访崇明东滩湿地答案.docx

探访崇明东滩湿地答案度第二学期初三考生注意∶本试卷，满分15分，答必须全部做在答题纸上，填涂用2B铅笔，书写用黑色水笔。阅读下列材料，回答第42-47题。湿地日的口号是"湿地与水，同生命，互相依"，水与湿地相互依存，密不可分，湿地是水资源的重要储存者和持续补给者。同时，水也是湿地之本，离开了水，湿地将不复存在。42、扎龙湿地形成原因是乌裕尔河下游的淤塞，请判断乌裕尔河的大致流向是_______A。由西南向东北B。由东北向西南C。由东南向西北D。由西北向东南43、兴趣小组设计的人工湿地系统，主要模拟的湿地功能可能是___①净化水质②防风固沙③塑造地形④涵养水源A。①③B。②④C。②③D。①④44、丹顶鹤属于涉禽类动物，适应在水边生话，下列特征中，支持这一论点的是__。A。丹顶鹤骨骼外坚内空B。丹顶鹤发现危险时则发出"ko-lo-lo"的叫声C。丹顶鹤后肢、趾爪长且足间具蹼D。丹顶鹤常成对或成群活动都会调查鸟类的数量和物种。调查人员在滩涂上使用翻网法捕鸟，对这些鸟类通过环志标记的方式统计日均数量并放飞。图3是在调查过程中获得的部分数据，请分析鸟类数量和物种数量的变化趋势并说明原因。46。兴趣小组准备选择上海的一个"国际重要湿地"进行实地探究，请你为他们选择一个湿地，并分别从生命科学和地理学科的角度设计一个探究问题。探究问题∶来，由于湿地退化，珍禽减少，齐齐哈尔市的魅力大减，为此当地可以采取哪些应对措施请提出2条合理化的建议。度第二学期初三42、扎龙湿地形成原因是乌裕尔河下游的淤塞，请判断乌裕尔河的大致流向是_______A。由西南向东北B。由东北向西南C。由东南向西北D。由西北向东南答案∶B43、兴趣小组设计的人工湿地系统，主要模拟的湿地功能可能是___①净化水质②防风固沙③塑造地形④涵养水源A。①③B。②④C。②③D。①④答案∶D分析；湿地生态系统是水域与陆地之间过渡性的类型。湿地的草根层和泥炭层，且有很高的持水能力，是巨大的贮水库。湿地能够削减洪峰形成和规模，又能蓄水防涝，为江河和溪流提供水源、净化水质，防止环境趋于干早，有助于调节气候。湿地生态系统在全球和区域性的水循环中起着重要的调节和缓冲作用，被誉为"地球之肾"。44、丹顶鹤属于涉禽类动物，适应在水边生话，下列特征中，支持这一论点的是__。A。丹顶鹤骨骼外坚内空B。丹顶鹤发现危险时则发出"ko-lo-lo"的叫声C。丹顶鹤后肢、趾爪长且足间具蹼D。丹顶鹤常成对或成群活动答案∶C分析；涉禽类动物是指那些适应在沼泽和水边生活的鸟类，包括鹳形目、红鹳目、鹤形目和鸻形目的所有种类，均为湿地水鸟。不包括海边有蹼的海鸟。最主要特征就是"三长"，嘴长，颈长，脚长。适于涉水行走，不适合游泳。体息时常一只脚站立，大部分是从水底、污泥中或地面获得食物。鹭类、鹳类、鹤类和鸻类等都属于这一类。都会调查鸟类的数量和物种。调查人员在滩涂上使用翻网法捕鸟，对这些鸟类通过环志标记的方式统计日均数量并放飞。图3是在调查过程中获得的部分数据，请分析鸟类数量和物种数量的变化趋势并说明原因。答案∶鸟类数量和物种数量均呈现不断减少的趋势。原因∶人类活动对湿地生态系统的稳定性产生了破坏，例如∶①大规模地改变自然生态系统，把湿地开垦为耕地；②不合理的工程建设，破坏了原生态系统的稳定性。46。兴趣小组准备选择上海的一个"国际重要湿地"进行实地探究，请你为他们选择一个湿地，并分别从生命科学和地理学科的角度设计一个探究问题。探究问题∶答案∶所选湿地名称；崇明东滩湿地探究问题∶（1）生命科学∶①探究崇明东滩湿地生态系统中草本植物的物种多样性。②探究崇明东滩湿地生态系统的组成（2）地理∶①探究降雨量、气候等因素对崇明东滩湿地生态系统的影响。②探讨崇明东滩湿地的形成原因。③探讨崇明东滩湿地的生态价值。④探讨崇明东滩湿地退化的原因。来，由于湿地退化，珍禽减少，齐齐哈尔市的魅力大减，为此当地可以采取哪些应对措施请提出2条合理化的建议。答案∶①建立湿地保护区，保护好现存的自然湿地；②制定相关法律法规，控制非达捕杀行为，保护生物多样性；③对已经围垦的湿地逐步退田还湿，恢复已退化的湿地；④保护水源，避免其被污染；⑤积极引导湿地周边群众参与湿地管理，提高湿地的保护意识。