重庆市凤鸣山中学八年级语文《吆喝》学案 人教新课标版.rar

1用心爱心专心课题吆喝学习目标：①了解文常，掌握生字词②品味语言，体会作者对北京吆喝声的情感，进而学会对生活的观察和表达。③感受老北京的民风民俗，引起对民俗文化的关注。学习难点：目标②第一部分：自学探究——雏凤清声做预习1、识作者：萧乾(1910～1999)原名萧丙乾，蒙古族，北京人。作家、记者、翻译家。本文选自散文集《北京城杂忆》.本书获中国首届散文奖.作者这样写道：“《北京城杂忆》不是知识性的，我是站在今天和昨天，新的和旧的北京城之间，以抚今追忆的心态来书写我的一些怀念和感触。”2、读全文，测字词（1）给下列加点词注音招徕（）囿于（）铁铉（）小钹（)合辙压韵（）秫秸秆()馄饨（）荸荠()佐料（）饽饽（）（2）解释下列词语。招徕：囿于：合辙押韵：二、赏吆喝文中写了很多吆喝，你认为谁最会吆喝，为什么？（请勾出来，简要批注）第二部分：拓展探究——群凤和鸣三、悟吆喝细读4—14自然段，体会作者对北京吆喝声怀着怎样的情感。四、惜民俗我们家乡有哪些吆喝声，请把你所听到的重庆街头的吆喝声在组内交流，试着学学，体会其中的韵味。第三部分：检测提升——凤翔九天我们身边还有哪些民俗风情，请大家想一想、写一写。