江苏省如皋市2012-2013学年八年级语文期中试题.rar

10江苏省如皋市2012-2013学年八年级语文期中试题·[温馨提示]：亲爱的同学们，如果这份试卷是蔚蓝的天空，你就是那展翅翱翔的雄鹰；如果这份试卷是碧绿的草原，你就是那驰骋万里的骏马；如果这份试卷是宽阔的大海，你就是那击波逐浪的游鱼。只要你放松、自信、沉着，相信你一定比雄鹰飞得更高，比骏马跑得更快，比鱼游得更远！积累与运用文言文阅读现代文阅读文采展示总分一、积累与运用（21分）1．根据下面语段中的拼音写出相应的词语。（2分）阅读“爱国情怀”这一单元中的课文，倾听已届fēngzhúcánnián的海外游子的心声，体会被剥夺使用母语权利的亡国者的痛楚，品味著名科学家始终juànliàn着祖国的深情，领悟志士仁人面对山河破碎而壮志难酬的忧愤，感受古代外交家维护国家尊严、不辱使命的凛然正气……▲▲2．根据要求默写。（6分）①杜甫《春望》中，表达战乱中诗人思念离散亲人、盼望得到亲人音讯的千古名句是：“▲，▲。”②《泊秦淮》中表现在国运衰微的时候，官僚豪绅不以国事为念，反而聚集在酒楼中欣赏亡国之音的醉生梦死的生活的诗句是“▲，▲。”③日有所思，夜有所梦，“▲，▲”就是著名爱国诗人陆游垂暮之年不忘收复失地、统一祖国的梦境，读来令人荡气回肠。④王勃在《送杜少府之任蜀川》一诗中歌颂友谊的千古名句是：“▲，▲。”⑤“▲，▲”这两句震撼人心的千古名言，使我们对伟大的民族英雄文天祥肃然起敬。⑥德高望重的李老师退休后仍然关心青年教师的成长，正如龚自珍在《己亥杂诗》中所说的“▲，▲。”3．选出下列句子中没有语病的一项（▲）（2分）A．新形势下的教育就应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的水平。B．读了此文，我懂得了“学而不思则罔，思而不学则殆”的道理。C．通过这次作文评比，使她的自信心增强了。D．能否取得好的成绩，关键就在于要勇于克服困难，充满自信。4．下面文学常识的有关搭配有误的一项是（▲）（2分）A．“红军不怕远征难，万水千山只等闲”——《七律长征》——毛泽东B．都德——《最后一课》——法国十九世纪著名的短篇小说C．晏子——《晏子使楚》——晏子反击楚王针锋相对，直接表明了自己的态度。D．《枣核》——萧乾——“枣核”既是文章的结构线索又是文章的感情线索。5．同学们课外收集了反映父母关爱子女的故事、谚语、格言、民谣、诗歌等，班级以“父母心”为话题组织了一次交流会，班主任、语文老师、部分学生家长也参加了这次会议，请你以主持人的身份设计一段开场白或一段结束语。文字限在100字以内。(2分)▲6．本学期，我们学习了《长城》专题，知道了长城在春秋战国时期就开始修筑了，明代也曾大规模地修建过长城，那你知道长城的一些知识吗？(5分)①明长城东起▲，西至▲。(1分)②请写出与长城有关的一个人物、一个传说、一句俗语或诗句。(2分)人物▲传说▲俗语或诗句▲③你能用一个比喻句描述一下你心中的长城吗？(2分)▲7．国务院总理温家宝在接受英国《泰晤士报》访谈时，引用了中外名家的诗词名句来说明自己是怎样的人。仔细揣摩这几句话，请你用自己的话把温家宝总理是怎样一个人概括出来。(2分)材料一：晚清名臣左宗棠结婚时新房门口的对联：“身无半亩，心忧天下；读破万卷，神交古人。”材料二：北宋大儒张载：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”材料三：屈原《离骚》诗句：“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”材料四：德国大哲学家康德：“有两种东西，我对它们的思考越是深沉和持久，它们在我心灵中唤起的惊奇和敬畏就会日新月异，不断增长，这就是我头上的星空与心中的道德定律。”材料五：现代诗人艾青的《我爱这土地》：“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。”——《新民周刊》▲二、文言文阅读(10分)【甲】王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右：“何以都不闻消息？此已丧矣。”语时了不悲。便索舆来奔丧，都不哭。子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡。”因恸绝良久。月余亦卒。（刘义庆《世说新语》）【乙】王戎丧儿万子①，山简往省之，王悲不自胜。简曰：“孩抱中物②，何至于此！”王曰：“圣人忘情，最下不及情③。情之所钟，正在我辈。”简服其言，更为之恸。（刘义庆《世说新语》）【注释】①万子：王绥，字万子。②孩抱中物：形容孩子很小，尚在怀抱之中。③圣人：指人格品德最高的人最下：指愚人。不及情：没有感情8.解释下列加点词语的意思。(4分)①何以都不闻消息（▲）③语时了不悲（▲）②山简往省之（▲）④简服其言（▲）9．用现代汉语写出下面文言句子的意思。（4分）⑴何以都不闻消息？此已丧矣。▲⑵简服其言，更为之恸。▲10．【甲】【乙】两文中的“了不悲”“都不哭”“悲不自胜”“为之恸”，实际是为后人称颂的“魏晋风度”的一种体现。联系两篇文章的内容，简要说说你对“魏晋