（新课标）高考历史一轮复习 选修模块 历史上重大改革回眸教学案（含解析）（选修1）-人教版高三选修1历史教学案.doc

选修1历史上重大改革回眸[知识整合·厘清史实]一、古代中国的改革1．商鞅变法(1)时间：公元前356年。(2)背景：战国时期秦国落后于六国秦孝公为富国强兵任用商鞅实行变法。(3)内容①经济上：废井田开阡陌；重农抑商奖励耕织；统一度量衡。②政治上：奖励军功实行二十等爵制；普遍推行县制；制定秦律；建立严密的户籍制度制定连坐法。③思想上：“燔诗书而明法令”。(4)影响和评价：商鞅变法是战国时期较为彻底的一次改革运动为秦国的富国强兵和统一六国奠定了基础。2．北魏孝文帝改革(1)背景：为了缓和社会矛盾促进北魏社会的发展孝文帝实行改革。(2)内容①制定官吏俸禄制整顿吏治；推行均田制和新的租调制；设立三长制健全县以下地方基层政权。②迁都洛阳。③推行汉化政策和移风易俗促进民族融合。(3)影响和评价①促进了经济的恢复和发展。②加速了北魏政权的封建化进程。③加快了民族融合的进程为结束分裂重新统一奠定了基础。3．王安石变法(1)时间：1069年。(2)背景：北宋初年加强中央集权造成冗官、冗兵和冗费形成积贫积弱局面引起严重的社会危机。(3)内容①理财之法：推行均输法、青苗法、农田水利法、市易法、募役法、方田均税法。②强兵之法：整顿军队推行保甲法、将兵法、保马法设军器监等。③取士之法：改革科举制度整顿太学唯才用人等。(4)影响和评价①增加了政府收入。②提高了军队战斗力。③一定程度上达到富国强兵的目的。二、近代历史上的重大改革1．1861年俄国农奴制改革(1)背景①农奴制阻碍了俄国资本主义的发展。②克里米亚战争的失败充分暴露了农奴制的弊端。(2)内容①颁布“二一九法令”废除农奴制。②实行司法改革和地方自治改革。③进行教育、军事方面的改革。(3)影响①积极影响：废除农奴制是俄国向近代化迈进的重要步骤。②消极影响：保留了大量的封建残余。2．日本明治维新(1)背景①明治维新之前实行闭关锁国政策封建落后。②“黑船事件”后面临严重的民族危机。③武装倒幕推翻了幕府统治建立明治政府。(2)内容①政治上：实行废藩置县加强中央集权；废除封建等级制度实行四民平等；颁布《大日本帝国宪法》实行君主立宪制。②经济上：殖产兴业；承认土地私有制统一征收地税废除封建领主土地所有制。③文化及生活习俗上：倡导“文明开化”。④军事上：实行义务兵役制改进军事装备培养军事人才。(3)影响①日本走上资本主义道路成为先进的工业国；加强了中央集权成为亚洲第一个君主立宪制的国家；摆脱了民族危机成为亚洲强国。②对外推行侵略扩张政策给亚洲邻国造成了巨大的灾难。3．戊戌变法(1)时间：1898年。(2)背景：甲午中日战争战败民族危机加深；民族资本主义初步发展资产阶级力量壮大；康梁维新思想的传播。(3)内容①政治上：鼓励官绅士民上书言事；谕令各省督府举荐新政人才；精简机构裁减冗员取消旗人由国家供养的特权准其自谋生计。②经济上：鼓励发展农工商业奖励创新发明；鼓励商办铁路、矿业；改革财政；兴办邮政。③文化教育上：改革科举制度废除八股；在各地成立中小学堂在京师设立大学堂筹设专门学堂；鼓励私人办学选派留学生到海外留学；准许民间创立报馆；设立译书局。④军事上：裁汰旧军编练新军。(4)影响：是一次爱国运动也是一次思想解放运动开创了新的时代风气、社会舆论和思想观念。[规律认知·全面提能]一、改革的分类以不同的标准可以对古今中外的改革进行不同的分类：1．从改革的程度看一种是在不触动根本制度的前提下进行局部的调整；一种是对旧的生产关系和上层建筑进行彻底的改革导致社会制度发生根本性变化。2．从改革的内容看有政治改革、经济改革、军事改革和文化改革。3．从改革的性质看有奴隶社会的改革、封建主义性质的改革、资本主义性质的改革和社会主义性质的改革。(1)奴隶社会的改革——梭伦改革、克利斯提尼改革、伯利克里改革、管仲改革。(2)封建主义性质的改革①确立封建制度的改革：商鞅变法。②封建社会内部改革：庆历新政、王安石变法、宗教改革、穆罕默德·阿里改革、洋务运动。③少数民族学习汉族先进制度文化(兼有确立封建制度和民族融合的性质)：北魏孝文帝改革。(3)资本主义性质的改革①确立资本主义制度的改革：俄国农奴制改革、明治维新、戊戌变法。②资本主义社会内部的改革：罗斯福新政、第二次世界大战后主要资本主义国家福利政策的改革。(4)社会主义性质的改革第二次世界大战后苏联的改革、东欧改革、新中国农村生产关系的调整、改革开放。二、归纳“改革背景”的一般方法1．社会发展趋势：经济条件——根本原因。2．旧的生产关系阻碍了社会生产力的发展——主要原因。3．社会危机：内忧(财政危机、三大矛盾导致政治危机)外患(民族危机)——必要条件。4．改革力量：阶级条件——组织条件。5．改革及支持者的革新意识：思想条件——主观条件。6．外部因素：催化剂、导火线——直接原因。三、关