高中历史:2.6《康熙皇帝与多民族国家的巩固》素材岳麓版选修4.doc
一吃****成益
在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便
相关资料
高中历史:2.6《康熙皇帝与多民族国家的巩固》素材岳麓版选修4.doc
第二单元中国古代政治家第6课康熙皇帝与多民族国家的巩固素材一、中国清朝皇帝康熙皇帝康熙皇帝(1654—1722年)中国清朝皇帝(1661—1722年在位)海外如西洋等国千百年后中国恐受其累。此朕逆料之言。眹临御多年每以汉人为难治以其不能一心之故国家承平日久务须安不忘危;昔秦兴土石之工修筑长城。我朝施恩于喀尔喀使之防备朔方较长城更为坚固;前代治河之书无不翻阅泛论虽易实行则难——康熙河水没有定性治河不可一法。今日治河之言欲令后人遵行断不可行——康熙拒绝将治河谕旨编撰成书时说康熙皇帝名爱新觉罗·玄
高中历史:2.6《康熙皇帝与多民族国家的巩固》教案岳麓版选修4.doc
用心爱心专心第二单元中国古代政治家第6课康熙皇帝与多民族国家的巩固教案【课标要求】评述康熙帝在巩固统一的多民族国家中的作用。知识与能力1.概述康熙为巩固统一的多民族国家所做出的努力培养学生以正确的民族观、战争观分析历史问题的能力。2.比较康熙时代的中国和西方分析此后的中国之所以落后西方的原因进而培养学生比较、归纳历史问题的能力。过程与方法通过学习康熙的主要历史事件培养学生能够从不同的角度用历史唯物主义的观点比较、归纳和诠释历史事件的能力。情感、态度与价值观
高中历史:2.6《康熙皇帝与多民族国家的巩固》学案岳麓版08版选修4.doc
第二单元中国古代政治家第6课康熙皇帝与多民族国家的巩固学案【课标要求】评述康熙帝在巩固统一的多民族国家中的作用。【课标要求】1.概述康熙为巩固统一的多民族国家所做出的努力培养学生以正确的民族观、战争观分析历史问题的能力。2.比较康熙时代的中国和西方分析此后的中国之所以落后西方的原因进而培养学生比较、归纳历史问题的能力。【知识梳理】1.康熙岁登基岁亲政在位年是中国历史上统治时间最长的皇帝统治期间开创了的繁荣景象。2.康熙即位
高中历史 第二单元 中国古代政治家 2.6 康熙皇帝与多民族国家的巩固素材 岳麓版选修4-岳麓版高二选修4历史素材.doc
第6课康熙皇帝与多民族国家的巩固素材一、中国清朝皇帝康熙皇帝康熙皇帝(1654—1722年)中国清朝皇帝(1661—1722年在位)海外如西洋等国千百年后中国恐受其累。此朕逆料之言。眹临御多年每以汉人为难治以其不能一心之故国家承平日久务须安不忘危;昔秦兴土石之工修筑长城。我朝施恩于喀尔喀使之防备朔方较长城更为坚固;前代治河之书无不翻阅泛论虽易实行则难——康熙河水没有定性治河不可一法。今日治河之言欲令后人遵行断不可行——康熙拒绝将治河谕旨编撰成书时说康熙皇帝名爱新觉罗·玄烨庙号清圣祖习惯上以年号称
岳麓版高中历史选修4康熙皇帝与多民族国家的巩固 同步练习.doc
康熙皇帝与多民族国家的巩固同步练习[知识模块]1、康熙岁登基,岁亲政,在位年,是中国历史上统治时间最长的皇帝,统治期间,开创了的繁荣景象。2、康熙即位时,正是世界格局发生巨变的时期,、、是摆在年轻皇帝面前的巨大问题。3、康熙亲政后,仍好学不倦,设讲官讲解、;同时对西方的怀有浓厚兴趣。4、清初,影响国家统一的主要威胁来自,康熙在平定“三藩之乱”的战争中,采取的策略,最终取得胜利。5、康熙决定收复台湾之初,郑氏提出的要求,但康熙依然决定武力收复台湾。6、康熙大胆启用郑氏降将在年收复台湾,之后在台湾