书签一体笔的设计构思与实现.docx
东耀****哥哥
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书签一体笔的设计构思与实现.docx
书签一体笔的设计构思与实现打开文本图片集摘要:书写用笔在现今的文具市场已是一个庞大的门类,笔的种类越来越多,外观造型也越来越多样,从儿童喜欢的卡通造型到商场精英使用的经典造型,笔的材料除了传统的金属、塑料之外,木质、石头、水晶等也被广泛应用;雕刻、镶嵌、特殊新工艺为笔的创意性、装饰性提供了各种可能性。现在笔的用途也从单纯的书写发展到作为礼品和其他范畴的应用,笔已经成为人们学习、工作和生活中不可或缺的物品。正是因为笔在生活中举足轻重的位置,所以对笔的使用应该更加符合人体工学,注重用户的使用体验,通过调查发现
书签一体笔的设计构思与实现.docx
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笔袋的设计构思.doc
笔袋的设计构思市十中学蔡炜卿一、教学目标:知识与技能:(1)了解笔袋设计要考虑的外形、尺寸、材料、封口方式等信息。(2)初步掌握绘制简单的效果图与展开图。(3)掌握笔袋设计的一般过程。2.过程与方法:(1)通过信息的交换与交流,根据自己的需求,确定设计要求和构思方案。(2)通过任务驱动,用简单的图样来表达设计意图。情感价值与态度观:(1)理解“功能决定造型”的道理,了解笔袋的设计要从使用需求出发。(2)在交流分享与尝试中,体验设计过程中的乐趣,提高创作兴趣。二、教学重点:(1)笔袋的设计步骤。(2)效果图
实现设计构思的手段.doc
班服设计班服设计实现设计构思的手段附加的有产品设计的原理与方法步骤、系列设计的方法、设计元素的有机融合等等。这些都贯穿于设计课的整个过程,循序渐进。简单来说,学习步骤就是先学美术基础(素描、色彩),接着学习服装效果图技法(把你的构思通过绘画的手段表达出来),然后学到设计原理、方法、材料等,能够的话同时学习服装打板、工艺等技术类课程,贯穿于整个学习过程的就是不断提升自己的审美能力、时尚的眼光(眼光需要自我培养,老师只能指点和交流,无法培训)。首先是要了解该学些什么内容。知道要学什么了就一门一门地去学咯~以下
一种书签笔.pdf
本发明涉及一种书签笔,属于文具用品领域。一种书签笔,包括笔杆,所述笔杆为扁平状,内设笔芯;所述笔杆包括U形上端部和杆体;所述U形上端部的自由端设有挂环。该书签笔结构简单,实用性强,使用便捷。