八年级语文下册 第五单元综合检测题（pdf） 苏教版.pdf

语文·八年级第五单元《人生体验》检测题（江苏版）（时间：９０分钟总分：１２０分）一、积累与运用分（４３）．加拼音写汉字分１、。（９）烨然憬悟ｓｈì学渊薮（）（）（）（）叱ｄｕō负ｑｉè曳ｘǐ日再食ｙùｎ袍敝衣（）（）（）（）（）．下列词语有错的一组是分２（）。（３）Ａ．失之交臂力挽狂澜变幻不定各得其所Ｂ．德隆望尊坦荡磅礴矢志不移小溪淙淙Ｃ．委曲求全昂首屹立两全齐美再接再厉Ｄ．销声匿迹水波粼粼变本加厉瀚海沙漠．默写分３。（１２）把名字刻入石头的／名字比尸首烂得更早①；，。俯首甘为孺子牛②，。九万里风鹏正举③。，。寓逆旅主人日在食同舍生皆被绮绣戴腰白玉之环左④，，。，，，佩刀烨然若神人，。．下面短文中画线的句子有三处表达不当请把它找出来并加以改正分４，，。（３）据有关部门报道我国每年约有亿吨的生活和工业污水排入江河近三分，①３６０，之一的城市居民得不到安全卫生的饮用水这样纯净水公司就很快地迅速发展起，，②来了但是经卫生防疫部门检测纯净水并不纯净为此市政府要求几个纯净水。，，。，③公司的领导在近期内抓紧整改使纯净水产品普遍的质量得到提高，④。第句改为，第句改为，第句改为，．与下面句子衔接起来最为连贯的一句是分５（）。（３）明代地理学家徐霞客留下了散文般的著作发明炸药的诺贝尔出。，；，版过诗集兄弟们和小说在光明的非洲著名的数学家华罗庚苏步青常常从数学《》《》；、，王国到文学王国漫步写出了许多优美的散文，。Ａ．说起科学家就不能不联想到文学家，。Ｂ．文学作品并不都是文学家创作的卓越的科学家差不多都是卓越的文学家，。Ｃ．卓越的科学家往往有很高的文学造诣，。Ｄ．凡是著名的科学家都有文学方面的传世之作，。．下面各句中成语使用恰当的一项分６（）。（３）Ａ．辩论会上听了同学们的发言老教授真有一种如坐春风之感，，。Ｂ．好一幅梅花闹春图这妙手回春之作把人们带到了融融春光之中“”，，。Ｃ．这篇杂文对社会时弊的针砭真是入木三分。Ｄ．在那蹉跎岁月我们的革命先辈爬雪山过草地吃了多少苦啊，，，！．学习专题长城之后请你运用一种修辞手法对长城进行想象描写灵活表达７《》，，“”。（，１写一句即可分）（３）示例对花的想象描写：“”：例你是大地的微笑例天边的彩霞怎么跑到地面玩耍来啦（１）：。（２）：？．用一句话完整地表达下面这段文字的意思不超过个字分８（３０）。（３）假如月球上有水，意味着未来的地球移民可以直接利用这些水为生活、工作服务，也可以用这些水制造氧气供人类呼吸之需，还可以从中制取氢气做燃料。一句话，月球上的水将为地球移民敞开安居乐业的大门。．希望中学开展了我与家长共读名著的读书活动张家父子同读水浒传当他们９“”。《》，读到鲁提辖打死镇关西这一情节时引发了一段对话请你根据提示完成下列对“”，。，话分。（４）崇拜英雄的儿子说：身为律师的爸爸说：二、阅读理解分（４７）（一）文言文阅读（山东省济宁市）分２０１３（１６）【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。【乙】苏洵，字明允，眉州眉山人。年二十七始发愤为学，岁余举进士，又举茂才异等，皆不中。悉焚常所为文，闭户益读书，遂通《六经》、百家之说，下笔顷刻数千言。至和、嘉祐间，与其二子轼、辙皆至京师。翰林学士欧阳修上其所著书二十二篇，既出，士大夫争传之，一时学者竞效苏氏为文章。（《宋史·苏洵传》）．解释下列加点的词语分１０。（４）无从致书以观闭户益读书①（）②（）．翻译下列∙句子分∙１１。（６）以是人多以书假余余因得遍观群书①，。既出士大夫争传之一时学者竞效苏氏为文章②，，。．宋濂和苏洵的读书经历有哪些异同你得到了什么启发分１２？？（６）（二）读“磨脑子”的书分（１９）书有许多种。有的明白晓畅，使人轻松；有的艰深晦涩，让人费解。而真正值得我①们读的，往往是那些“磨脑子”的书。与一般的书籍比起来，“磨脑子”的书具有更加密集的信息量和深刻的思想内涵，往往是前人思想的精华、阅历的浓缩。它不是那种读起来驾轻就熟的书，而是不静下心来深入思考就不能理解的书，是要经常在笔记本上记下大量困惑和疑问的书。读这种书的感受就好像啃骨头，虽然费劲，却别有一番滋味在心头。吃现成的肉当然也好，但终究不如啃骨头来得有劲。读“磨脑子”的书，能够提高人的理解力和思维水平。生物学告诉我们，人的智力②是用进废退的。能否经常给自己出难题，面对困难超越自我，本身就是一个人素质高下的集中表现。燕雀安于暖巢，只有雄鹰才能在风雨中翱翔。常读一览无余的书，会使原２语文·八年级本聪慧的头脑退化。人的愉悦程度大抵与其付出的劳动量和劳动时间成正比。读“磨脑子”的书有点③像高强度的体育运动，不花上吃奶的力气就不能达到应有的水平。惟其如此，它所带来的快