六年级英语上册 Unit3 lesson17教案 人教新版.doc

3Unit3Whatisyourhobby?Lesson17一、教学内容与分析Justreadandspeak背景介绍：Bob向大家演示制作leafpaintings的步骤。行动目标：复习兴趣爱好的表达方式。简单了解分步骤介绍事物过程的英语表达方式。重点聚焦：Bob'shobbyispainting．First....Then....Andthen....滚动项目：Heoftenmakesinterestingthingsbypainting．Doyouknowleafpaintings?I'llshowyouhowtomakethem．读图向导：引导学生注意观察、理解制作leafpaintings的每一步的图示。二、课前准备1．准备本课的教学挂图、投影片和录音磁带。2．教师提前制作好的树叶画一张。（参见教学挂图）3．准备美术纸、彩笔和几种树叶。4．将本课的句子写在小纸条上每一张小纸条上一句装入信封中备用。（准备六套）三、教学步骤与建议1．热身/复习（Warming-up/Revision）检查上节课布置的对话。鼓励学生以小组为单位到前面展示自己的对话并随时回答同学的提问。师生共同评价看哪组作得最好最贴近实际生活。2．新课导入（Presentation）1）教师充满激情地跟学生交流：Boysandgirlshowareyoutoday？InthislessonIwanttogiveyousomenicegifts!Doyouwanttoseethem?2）教师拿出准备好的树叶画展示给学生看：Look!What'sthis?DoyouknowhowtosayitinEnglish?Yesit'sapainting．Wecancallitleafpainting．Doyoulikeit?Doyouwantit?Doyouwanttomakeyourownleafpaintings?NowI'llshowyouhowtomakethem．3）展示教学挂图让学生仔细观察猜测leafpainting的制作过程。4）教师开始播放录音。先提出以下问题让学生带着问题一边听一边思考。Whatdowedofirst?Whatcanwedonext?Whereshouldweputtheleafon?Whatdowedonext?Whatcanwedowhenwefinishthedrawings?5）教师结合学生的实际情况随时注意观察学生的反映根据学生理解的情况多放几遍录音直到学生能听出问题的答案。6）再次播放录音使用暂停键每一个步骤中间暂停一下。同时教师在黑板上模拟leafpainting的制作过程。7）再放录音让学生一边跟读一边用铅笔在课本上按照录音步骤一步一步地模拟制作过程。3．趣味操练（Practice）1）听音排序：将全班分成6人一组每一组发给一套打乱顺序的句子条。让学生听录音将它们排序。看哪一组排得最快。2）把学生分成小组发给树叶和制作工具。学生准备好以后让其中一个学生读或者说树叶画的制作步骤其他同学一边重复一边一步一步地真实操作共同制作出自己的树叶画。3）各组展示自己的树叶画作品师生共同评价评出最佳作品。4）结束活动：Nowyouhavemadeyourownleafpaintings．Socolourfulandsonice!Ilikeyourpaintingssomuch!Whowanttogiveyourleafpaintingtomeasagift?教师与首先反应的小组交换礼物。其他各个小组把自己的作品互相交换。4.拓展活动（Additionalactivities）1）将自己的树叶画作品带给家人看让他们给以评价。2）根据本课的内容自己编一段对话。内容：搜集蝴蝶标本搜集石头等等。3）每个学生准备一个自己最拿手的手工作品比如折纸、泥塑、雕刻、剪纸以及利用废旧物品制作的工艺品等。模仿本课学到的英语简单说出制作步骤。